1 — Klug wirken oder bewundert werden wollen

Es ist verständlich, Eindruck machen zu wollen, vor allem wenn wir beweisen möchten, dass wir den Erwartungen der Menschen gewachsen sind, die zu uns kommen. Doch wenn wir unsere Energie auf den Wunsch richten, als treffsicher oder kompetent wahrgenommen zu werden, entfernen wir uns vom Wesentlichen: dem Gegenüber.

Wenn wir einen komplizierten Fachjargon verwenden oder eine gelehrte Haltung einnehmen, ist das oft eine Form des Schutzes vor Kritik. Dieses Verhalten nimmt den Menschen, die wir begleiten, jedoch die Fähigkeit, selbst nachzudenken. Unsere Aufgabe ist es, ihnen zu helfen, sich ihren eigenen Problemen gegenüber kompetent zu fühlen, und nicht, unser Ego zu nähren.

2 — Werkzeuge sammeln

Therapeutische Werkzeuge anzuhäufen kann beruhigend sein, besonders wenn wir uns einer Situation gegenüber hilflos fühlen. Den größten Werkzeugkasten zu besitzen, macht uns jedoch nicht zu besseren Therapierenden. Im Gegenteil: Mit der Erfahrung lernen wir, dass nicht die Menge der Werkzeuge zählt, sondern die Art, wie wir sie einsetzen.

Wichtig ist, für jede Situation ein passendes Vorgehen zu entwickeln, statt um jeden Preis nach einer vorgefertigten Lösung in unserem Arsenal zu suchen.

3 — Überzeugen wollen, dass wir das richtige Werkzeug haben

Es ist natürlich, von der Wirksamkeit einer Methode überzeugt zu sein, die wir für geeignet halten. Doch wer hartnäckig ein Werkzeug oder einen Ansatz durchsetzt, obwohl die Person signalisiert, dass es nicht zu ihr passt, gefährdet das therapeutische Bündnis.

Blind an einem Weg festzuhalten, kostet wertvolle Zeit und schwächt das Vertrauen. Es geht nicht darum, unsere Hypothesen zu schnell aufzugeben, sondern aufmerksam zu bleiben für die Reaktionen und Bedürfnisse, die die Menschen äußern, die wir begleiten.

4 — Glauben, dass wir es besser wissen als unsere Klientel

Mit der Erfahrung begegnen uns ähnliche Problemlagen bei verschiedenen Menschen. Das kann uns die Illusion vermitteln, bereits zu wissen, wie sich ihre Situation lösen lässt. Doch jeder Mensch, jedes Paar, jede Familie ist einzigartig, und wir müssen unsere Gewissheiten ständig hinterfragen.

Unsere Aufgabe ist es, die Wirklichkeit der Menschen, die wir begleiten, anzuhören und wertzuschätzen, auch wenn sie von unseren Hypothesen oder früheren Erfahrungen abweicht.

5 — Zu sehr an der eigenen Theorie hängen

Unsere therapeutischen Theorien sind Landkarten der Welt: Sie helfen uns, das Gelände der Probleme zu verstehen, denen wir begegnen. Stoßen wir jedoch auf eine Sackgasse, die auf unserer Karte nicht verzeichnet ist, ist es entscheidend, die Wirklichkeit nicht in sie hineinzuzwängen.

Je länger wir mit einem theoretischen Modell arbeiten, desto schwerer fällt es, es infrage zu stellen. Offen für andere Perspektiven zu bleiben, ist jedoch unerlässlich, um uns weiterzuentwickeln und den einzigartigen Bedürfnissen jeder Person gerecht zu werden.

6 — Zuhören, ohne etwas einzubringen

Das Klischee der schweigenden therapeutischen Fachperson, die sich aufs Zuhören und Nachfragen beschränkt, kann Menschen frustrieren, die eine Veränderung suchen. Unsere Aufgabe beschränkt sich nicht auf das Zuhören: Sie besteht auch darin, Hypothesen, Vorschläge oder kleine Unterschiede einzubringen, die eine bedeutsame Entwicklung in ihrem Leben anstoßen können.

Zum Schluss

Diese sechs Fehler sind Fallen, denen wir alle in unserer Praxis begegnen können. Sie zu erkennen, heißt bereits, sich die Mittel zu geben, um sich weiterzuentwickeln und eine passgenauere Begleitung anzubieten. Sie ergänzen übrigens fünf weitere Fehler, über die ich bereits gesprochen habe.

Und Sie: Welche Fehler oder Verbesserungspunkte halten Sie in Ihrer Praxis für wesentlich? Die Frage verdient es, regelmäßig neu gestellt zu werden. Bis dahin: Passen Sie gut auf sich auf – und auf die Menschen, die Sie begleiten.

Die ausführliche Darstellung dieser sechs Achtsamkeitspunkte finden Sie im Video unten.