Presencial de 15 a 19 de março de 2027
30 de abril de 2027
Presencial de 26 a 28 de maio de 2027
17 e 18 de junho de 2027
Presencial de 5 a 9 de julho de 2027
De 15 a 17 de setembro de 2027
20 de setembro de 2027
De 13 a 15 de outubro de 2027
9 de novembro de 2027
Presencial de 17 a 19 de novembro de 2027 (colóquio dia 19)
De 8 a 10 de dezembro de 2027
20 de dezembro de 2027 — encerramento do ano
A entrada em um ciclo certificante longo de 1400 horas, pensado para formar terapeutas e intervenientes sistêmicos com profundidade, exigência e progressividade.
Este primeiro ano estabelece a base indispensável. Ele não se limita a introduzir alguns conceitos: instala um quadro de pensamento, uma postura clínica emergente, as primeiras referências de entrevista e uma maneira de ler as situações humanas em sua complexidade relacional.
O formato híbrido tem aqui um papel central. O presencial permite a encarnação humana, a experimentação, os jogos de papéis, o trabalho sobre si, a experiência do grupo e a aprendizagem viva. O a distância traz a flexibilidade, a continuidade do acompanhamento, a integração progressiva dos aportes teóricos e uma organização mais sustentável na duração.
Ano após ano, o percurso cresce em responsabilidade clínica. Esta primeira etapa é, portanto, ao mesmo tempo uma formação completa em si mesma e a porta de entrada para um ciclo certificante particularmente ambicioso.
Mensalização possível • Financiamentos institucionais possíveis
Este primeiro ano permite adquirir os fundamentos epistemológicos, os grandes modelos sistêmicos e uma primeira capacidade de construir hipóteses úteis.
O trabalho não permanece teórico: oficinas, simulações, jogos de papéis, primeiras entrevistas, supervisões e estágio instalam uma dinâmica profissionalizante desde o primeiro ano.
O ano 1 é concebido como a base de um ciclo certificante particularmente amplo, progressivo e exigente, que conduz a mais autonomia clínica ao longo dos 4 anos.
Esta formação não é nem um simples presencial condensado, nem um percurso teórico a distância. O formato híbrido é aqui pensado como uma verdadeira escolha pedagógica.
O programa organiza-se em grandes blocos progressivos, idênticos de uma sessão a outra; o calendário detalhado é comunicado na inscrição.
Este ano 1 dirige-se aos profissionais do campo da saúde mental, do social, do médico-social ou da empresa que desejam aprofundar sua prática em uma perspectiva sistêmica.
Os intervenientes principais do ciclo são Yara Doumit Naufal, Julien Besse e Gisèle Abi Chahine.
A formação inscreve-se em um ambiente pedagógico mais amplo que inclui também formadores convidados de referência, entre os quais Robert Neuburger, Jacques Pluymaekers, Ivy Daure, Bernard Filleul, Damien Légère, Marie-Jeanne Schon, Cinthe Lemmens, Stessie Fougeroux, Marie-Christine Cabié-Jacquemin e Lola Pernot.
Com o grupo limitado a 15 participantes, o acompanhamento pode permanecer exigente, vivo e personalizado.
Este primeiro ano foi concebido para dar uma base forte a quem quer se formar seriamente em terapia e intervenções sistêmicas, em um enquadre híbrido, progressivo e profissionalizante. A formação é ministrada em francês.