Formação em Terapia e Intervenções Sistêmicas – Ciclo 4
Ano 4 — Integração clínica e supervisão
O quarto ano constitui a etapa de integração do ciclo: aquela em que os aprendizados dos anos anteriores se reúnem em uma prática mais coerente, mais pessoal e mais autônoma, sempre sob supervisão.
Depois dos fundamentos, da complexificação clínica e da intervenção aprofundada, este último ano conduz você a uma autonomia enquadrada. Já não se trata apenas de aprender modelos ou de ajustar estratégias, mas de integrá-los em uma maneira de praticar legível, responsável e profissionalmente sustentável.
O trabalho incide ao mesmo tempo sobre a condução de terapias e intervenções sistêmicas, o aperfeiçoamento do método estratégico resolutivo, a abertura a práticas narrativas, experienciais e multigeracionais, bem como sobre a avaliação da prática, a ética, a deontologia e a responsabilidade do terapeuta.
Este ano abre também um espaço de formalização mais livre do trabalho de fim de estudos. Ele pode assumir a forma de uma monografia clínica, mas também de um artigo, de um vídeo publicado on-line, ou de uma contribuição mais criativa ao campo da sistêmica, desde que o projeto se inscreva nas exigências pedagógicas e profissionais da formação.
O formato híbrido conserva aqui sua função pedagógica. O presencial sustenta a intensidade das supervisões, a análise de prática, o trabalho experiencial, a elaboração do posicionamento profissional e a preparação para a certificação. O a distância permite a continuidade dos acompanhamentos, da supervisão, da intervisão e do trabalho de fim de estudos.
Este ano 4 é o mais integrativo do percurso. Ele visa consolidar uma prática sistêmica coerente, formalizar seu trabalho clínico ou sua contribuição ao campo, e preparar um reconhecimento profissional fundado em padrões explícitos.
Mensalização possível • Financiamentos institucionais possíveis
Porque, em sistêmica, a maturidade profissional não se mede apenas pelo que se sabe, mas pela maneira de integrar, avaliar, transmitir e sustentar a própria prática
Este ano visa ligar modelos, ferramentas, postura clínica, ética e experiência em uma prática mais unificada.
Você trabalha para reconhecer seus limites, avaliar sua prática, ajustar suas indicações e encaminhar quando necessário, em um enquadre deontológico mais explicitado.
O trabalho de fim de estudos, a supervisão e a análise de prática sustentam uma clarificação do estilo de intervenção, mas também uma capacidade de transmitir, publicar ou contribuir ao campo sistêmico sob uma forma pertinente.
O que você vai desenvolver no quarto ano
- Conduzir terapias e intervenções sistêmicas de maneira autônoma sob supervisão.
- Integrar diferentes modelos sistêmicos em uma prática coerente, flexível e legível.
- Avaliar a própria prática profissional e ajustar as escolhas clínicas de maneira argumentada.
- Reconhecer os próprios limites, estabelecer um enquadre ajustado e encaminhar se necessário.
- Aperfeiçoar a condução do processo terapêutico e o método estratégico resolutivo.
- Mobilizar práticas narrativas, experienciais e multigeracionais de forma pertinente.
- Reforçar uma postura ética, deontológica e responsável.
- Formalizar um trabalho de fim de estudos que pode assumir a forma de uma monografia clínica, de um artigo, de um vídeo ou de uma contribuição ao campo da sistêmica.
Presencial para a integração clínica. A distância para a continuidade do projeto final e da supervisão.
No ano 4, o formato híbrido sustenta uma lógica de integração profissional: manter um alto nível de exigência clínica permitindo a continuidade necessária a um trabalho longo.
- O presencial sustenta as supervisões intensivas, a análise de prática, o trabalho experiencial, os ajustes finos de postura e a preparação para a certificação.
- O a distância facilita o acompanhamento do trabalho de fim de estudos, as supervisões regulares, a intervisão, o acompanhamento da formalização clínica ou criativa e a continuidade do percurso.
Um ano centrado na integração, na supervisão, na ética e na formalização do trabalho de fim de estudos
Condução de terapias e aperfeiçoamento estratégico
- Condução de terapias sistêmicas
- Aperfeiçoamento do método estratégico resolutivo
- Refinamento do processo terapêutico
- Ajuste das indicações e das sequências de intervenção
Práticas narrativas, experienciais e multigeracionais
- Aprofundamento das práticas narrativas
- Ferramentas experienciais em terapia sistêmica
- Trabalho multigeracional
- Integração de vários modelos em uma prática coerente
Instituições e dinâmicas de grupo – nível avançado
- Leitura sistêmica das instituições
- Dinâmicas de grupo complexas
- Regulações, tensões e lugares nos sistemas profissionais
- Intervenção sistêmica em contexto institucional
Avaliação das práticas, ética e deontologia
- Avaliação das práticas profissionais
- Ética, deontologia e responsabilidade do terapeuta
- Reconhecimento dos limites e encaminhamento
- Reflexão sobre o enquadre e a responsabilidade clínica
Supervisão, intervisão e trabalho sobre os pertencimentos
- Supervisão clínica individual e de grupo
- Intervisão e análise de práticas profissionais
- Trabalho sobre si e sobre os sistemas de pertencimento
- Integração da experiência clínica na postura profissional
Trabalho de fim de estudos, certificação e defesa
- Acompanhamento da concepção e da formalização do projeto final
- Monografia clínica, artigo, vídeo publicado on-line ou outra contribuição ao campo da sistêmica
- Preparação para a certificação
- Defesa do trabalho de fim de estudos
Pedagogia
- Cursos teóricos e metodológicos avançados
- Estudos de caso, análises de prática e aprofundamentos clínicos
- Oficinas experienciais e trabalho de integração
- Acompanhamento estruturado da concepção e da realização do trabalho de fim de estudos
Enquadramento clínico
- Supervisão individual e coletiva
- Intervisão e análise de práticas profissionais
- Estágio ou prática clínica enquadrada em nível avançado
- Trabalho contínuo sobre a postura, o enquadre e os limites profissionais
Validação
- Validação progressiva das competências trabalhadas no ano 4
- Trabalhos escritos, análises clínicas e autoavaliações
- Trabalho de fim de estudos e defesa diante de uma banca pluridisciplinar
- O projeto final pode assumir uma forma clínica, escrita, audiovisual ou contributiva conforme sua pertinência e o enquadre pedagógico
Para quais profissionais
Este quarto ano dirige-se aos profissionais do campo da saúde mental, do social, do médico-social ou da empresa que desejam consolidar uma prática sistêmica integrada, profissionalizada e sustentada pela supervisão.
O ano de conclusão do percurso
- 4º ano de um ciclo certificante progressivo de 1400 horas em 4 anos.
- Pré-requisitos: ano 3 validado ou aquisições equivalentes em abordagem sistêmica.
- Ele prolonga a intervenção aprofundada do ano 3 e conduz a uma autonomia enquadrada e reconhecida.
- Articula prática clínica, supervisão, ética, trabalho de fim de estudos e certificação.
- O projeto final pode assumir a forma de uma monografia clínica ou de uma contribuição mais criativa e transmissível ao campo sistêmico.
- Dupla certificação em colaboração com Le Lien Systémique.
- Formação alinhada com os padrões EFTA e SFTF, inscrita nos referenciais AEP, com dimensão internacional e financiamentos institucionais possíveis.
Um quarto ano conduzido por uma equipe clínica sólida
Os intervenientes principais do ciclo são Yara Doumit Naufal, Julien Besse e Gisèle Abi Chahine.
A formação inscreve-se em um ambiente pedagógico mais amplo que inclui também formadores convidados de referência, entre os quais Robert Neuburger, Jacques Pluymaekers, Ivy Daure, Bernard Filleul, Damien Légère, Marie-Jeanne Schon, Cinthe Lemmens, Stessie Fougeroux, Marie-Christine Cabié-Jacquemin e Lola Pernot.
Com o grupo limitado a 15 participantes, o acompanhamento pode permanecer exigente, aprofundado e particularmente ajustado aos desafios de integração clínica, de profissionalização e de formalização final próprios deste último ano.
Integrar a prática, assumir a postura, formalizar a contribuição
Este quarto ano foi concebido para quem quer estabilizar uma prática sistêmica coerente, aprofundada e responsável, em um enquadre de supervisão exigente que conduz à certificação e à defesa de um trabalho de fim de estudos que pode assumir várias formas conforme o projeto. A formação é ministrada em francês.
