Australian and New Zealand Journal of Family Therapy · Terapia familiar
O tratamento baseado na família (FBT), herdeiro da abordagem de Maudsley, confia primeiro aos pais a realimentação da pessoa adolescente. Tornou-se o tratamento de primeira linha da anorexia na adolescência, mas o nome abrange práticas muito diversas. Uma equipe da Universidade de Manitoba retém apenas os treze estudos fiéis ao manual de Lock e Le Grange: do pré ao pós, os efeitos são grandes, tanto para os sintomas quanto para a remissão.
Tradução não oficial em português. Este artigo é a tradução de O tratamento baseado na família para a anorexia nervosa na adolescência: uma metanálise, de Jada Benedictson, Lara Penner-Goeke, Emily Hogan, Rachel Wiens e Jen Theule, publicado na Australian and New Zealand Journal of Family Therapy (Wiley) (2025), doi: 10.1002/anzf.70001, sob licença CC BY 4.0. Tradução realizada pelo Complexe Systémique em setembro de 2026: o texto original foi traduzido para português e reformatado, o que constitui uma modificação da obra nos termos da licença. Os pontos-chave colocados pela revista abaixo do resumo foram incluídos no quadro do resumo; a Tabela 1 é apresentada em forma de lista; as três figuras são reproduzidas com as legendas traduzidas. Esta tradução não foi feita nem pelos autores nem pelo editor, que não respondem pelo seu conteúdo nem por eventuais erros. A versão original prevalece.
Os pais passaram de parte importante do problema a recurso-chave da solução.
Jada Benedictson, Lara Penner-Goeke, Emily Hogan, Rachel Wiens e Jen Theule
Resumo
A anorexia nervosa (AN) é uma doença complexa que costuma começar na adolescência e tem consequências graves. O tratamento baseado na família (FBT, family-based treatment) é atualmente considerado a principal opção de tratamento para adolescentes com AN; no entanto, há confusão na literatura sobre o que exatamente constitui o FBT. Esta metanálise teve como objetivo examinar a eficácia específica do FBT para aumentar o ganho de peso e reduzir a sintomatologia dos transtornos alimentares (TA) em adolescentes com AN. Os critérios de inclusão exigiam que os estudos seguissem o modelo manualizado do FBT, se restringissem à adolescência e incluíssem pessoas com diagnóstico de AN. Foram pesquisadas várias bases de dados: MEDLINE, PsycINFO, Google Scholar, ProQuest Dissertations & Theses e SCOPUS, com recuperação limitada ao período entre 1984 e novembro de 2023. Uma vez identificados, os estudos foram triados e codificados por dois membros da equipe de pesquisa, que se reuniam para resolver eventuais divergências. Treze estudos atenderam aos critérios de elegibilidade. O impacto do FBT sobre os resultados do tratamento revelou um tamanho de efeito grande para os resultados contínuos (d = 0,955, IC de 95% [0,386-1,523], p < 0,001) e para a remissão (d = 2,32, IC de 95% [1,827, 2,807], p < 0,001). As medidas de resultado, porém, variaram entre os estudos. Esses achados corroboram a literatura anterior segundo a qual o FBT é um tratamento eficaz para adolescentes com AN. Eles também demonstram a aplicabilidade e a utilidade desse tratamento em diferentes culturas. O FBT é uma modalidade de tratamento promissora para aliviar o sofrimento físico e psicológico na adolescência, ao mesmo tempo que melhora as relações familiares. Além disso, por ser um tratamento ambulatorial e de baixa intensidade de recursos, ajuda a reduzir a sobrecarga do sistema de saúde.
Pontos-chave
A prevalência dos transtornos alimentares (TA) na adolescência, sobretudo entre meninas adolescentes, é uma preocupação de saúde pública global e crescente (Erriu et al., 2020). A anorexia nervosa (AN) é especialmente comum e problemática nessa faixa etária (American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 2018). A American Psychiatric Association (APA) caracteriza a AN por uma restrição intencional da ingestão de energia (que leva a um peso corporal baixo), medo intenso de ganhar peso e insatisfação com a aparência do próprio corpo (2022). A AN costuma se manifestar na adolescência, período de mudanças físicas consideráveis e de maior plasticidade cerebral, o que torna adolescentes mais sensíveis às influências do ambiente (Sisk & Gee, 2022). Como adolescentes com AN podem não conseguir agir em seu próprio interesse nesse período, ganharam importância as modalidades de tratamento que se valem do sistema familiar tanto para implementar o tratamento quanto para oferecer apoio (Rienecke, 2017). Um tipo específico, denominado tratamento baseado na família (FBT; Lock & Le Grange, 2001, 2013) e desenvolvido a partir do método ou abordagem de Maudsley, é atualmente recomendado como tratamento de primeira linha nas diretrizes clínicas recentes (Couturier et al., 2020). O FBT é uma forma manualizada de terapia familiar ambulatorial que se desenvolve em três fases e exige que os pais tenham papel central na recuperação da pessoa adolescente (Lock & Le Grange, 2001, 2013). O objetivo do presente estudo é examinar a eficácia específica do FBT para a AN na adolescência.
Há uma necessidade urgente de abordar especificamente a AN, dada a grande carga de doença associada a ela, como mais anos vividos com incapacidade, pior qualidade de vida, custos econômicos, implicações familiares e taxas de mortalidade elevadas (van Hoeken & Hoek, 2020). Para contextualizar, as taxas de recaída da AN variam muito, com índices relatados entre 9% e 52% (Khalsa et al., 2017). A taxa de mortalidade padronizada também é alta, de 5% a 7%, a mais alta entre todos os transtornos psiquiátricos (Levinson et al., 2022; van Hoeken & Hoek, 2020). Esses números são especialmente preocupantes quando somados aos riscos elevados dos TA na adolescência, como maior potencial de danos físicos e sociais irreversíveis (Adolescent Medicine Committee & Canadian Paediatric Society, 1998) e piores desfechos de saúde mental mais tarde na vida (Micali et al., 2015). Além disso, 75% dos casos de AN começam antes dos 19 anos, e termos como “resistência ao tratamento”, “cronicidade da doença” e “difícil de tratar” são comuns na literatura anterior sobre TA (Halmi, 2013). Diante dos custos consideráveis, mencionados acima, de um tratamento ineficaz, é imperativo continuar revisando a literatura sobre as melhores opções de tratamento na adolescência.
Por quase um século depois que a AN foi descrita pela primeira vez na literatura médica (Gull, 1874; Lasègue, 1873), os pais foram considerados em grande parte responsáveis pelo surgimento e pela manutenção do TA da pessoa adolescente, e, por isso, a prática tida como a melhor era retirá-la de casa e interná-la (Lock, 2011). No entanto, à medida que a compreensão etiológica se ampliou, a ideia de que as famílias seriam as únicas responsáveis pelos TA foi em grande parte abandonada (Campbell & Peebles, 2014; Lock, 2011). Os pais passaram de parte importante do problema a recurso-chave da solução. Isso é respaldado por modelos de busca de ajuda em contextos de saúde mental, que mostraram que adolescentes raramente procuram serviços de saúde mental sem o envolvimento dos pais (Hassett et al., 2018). O envolvimento parental também é essencial para o comparecimento ao tratamento e a adesão às práticas terapêuticas em casa (Haine-Schlagel et al., 2016), além de estar associado à redução da morbidade psicológica e médica (Le Grange et al., 2009). Por isso, o sistema familiar é hoje considerado um recurso crucial no processo de recuperação dos TA na adolescência.
As abordagens familiares foram desenvolvidas inicialmente na década de 1970 para o tratamento da AN (Medway & Rhodes, 2016). Um desses modelos, chamado método de Maudsley ou abordagem de Maudsley, ganhou desde então grande popularidade (Lock, 2018; Medway & Rhodes, 2016). A abordagem de Maudsley foi manualizada e rebatizada de “tratamento baseado na família”, mas os dois nomes costumam ser usados como sinônimos (Lock, 2018). O FBT é hoje a intervenção com envolvimento da família mais sistematicamente estudada e é considerado a principal opção de tratamento para os TA na adolescência (Rienecke & Le Grange, 2022). Existem, porém, vários tipos e nomes de intervenções com envolvimento da família (por exemplo, terapia multifamiliar, terapia focada nos pais e terapia familiar para AN), e a falta de delimitação específica na literatura gerou uma confusão considerável sobre o que constitui o FBT (Lock, 2018). O FBT se refere ao modelo específico de terapia ambulatorial manualizada, em três fases, que inclui os pais como agentes ativos da recuperação da pessoa adolescente (Rienecke, 2017). Mas, embora os pais assumam aí o papel principal, todo o processo é conduzido por uma pessoa terapeuta de referência formada na abordagem de Maudsley. Além disso, devido ao grau de risco e de complexidade do tratamento dos TA, recomenda-se inclusive que o FBT seja conduzido por uma equipe multidisciplinar, que pode incluir também profissionais de pediatria, enfermagem e nutrição (Lock & Le Grange, 2012). O FBT também é regido por certos princípios e crenças centrais sobre os quais todas as pessoas envolvidas no tratamento precisam ser formadas. Por exemplo, o FBT não faz suposições sobre a causa do TA, rejeita e reduz a culpabilização dos pais e também externaliza a doença para contrabalançar a culpabilização da pessoa adolescente (Loeb & le Grange, 2009; Rienecke & Le Grange, 2022). Além disso, embora existam versões mais curtas do FBT, o manual o descreve como 20 sessões de tratamento ao longo de 12 meses (Lock et al., 2001).
Em uma breve visão geral do FBT tal como descrito por Lock e Le Grange (2001, 2013): na fase 1, as responsabilidades pela recuperação nutricional e pelo manejo dos comportamentos de TA são atribuídas aos pais (ou a um deles), a fim de facilitar a recuperação da saúde e do peso de quem está em tratamento. Na fase 2, o controle sobre a alimentação é devolvido aos poucos à pessoa adolescente (Loeb & le Grange, 2009; Rienecke, 2017). Por fim, a fase 3 se concentra em rever o desenvolvimento da pessoa adolescente e em garantir que a vida familiar tenha voltado, em grande parte, às normas anteriores ao TA antes da conclusão do tratamento (Rienecke, 2017).
Diversas métricas são usadas para avaliar a eficácia do FBT, e os resultados podem variar conforme o transtorno e fatores específicos da pessoa atendida e da pessoa terapeuta. Entre as medidas de resultado comuns estão a velocidade de ganho de peso, os percentis de índice de massa corporal e a Eating Disorder Examination (EDE) (Fairburn et al., 2008; Le Grange et al., 2015, 2022). As melhoras nessas medidas podem ser consideradas de forma contínua ou em termos de remissão, estabelecida por certos pontos de corte (por exemplo, ≥ 95% do peso corporal esperado, escores globais na EDE a menos de 1 DP das normas da população geral, deixar de preencher os critérios do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais [DSM]). Entre os fatores que podem influenciar esses resultados estão o índice de massa corporal no início do tratamento, a gravidade da AN, a presença de comorbidades, o grau de aliança terapêutica e o tempo de duração dos sintomas e do tratamento buscado (Murray & Le Grange, 2014). De modo geral, a variedade de instrumentos de medida e a possível diversidade das circunstâncias de tratamento podem aumentar a heterogeneidade entre os estudos.
As revisões anteriores sobre o FBT são escassas e de escopo amplo. As metanálises de Fisher et al. (2018, 2019) e de Couturier et al. (2013) examinaram especificamente as abordagens familiares, mas tinham critérios de inclusão mais amplos, o que levou à inclusão do FBT e também de outras modalidades com envolvimento da família, de faixas etárias mais amplas e de um número limitado de bases de dados nas buscas. A equipe de Fisher encontrou um efeito pequeno das abordagens de terapia familiar sobre o ganho de peso após o tratamento, em comparação com intervenções alternativas (Fisher et al., 2018, 2019). A equipe de Couturier encontrou taxas de remissão mais altas, aos 6 e aos 12 meses após o tratamento, entre as pessoas que passaram por abordagens familiares, em comparação com o tratamento individual. Além disso, uma metanálise de Murray et al. (2019) considerou o impacto de tratamentos mais especializados, em relação ao tratamento habitual ou a outros comparadores, sobre desfechos de TA como ganho de peso e sintomas psicológicos. Essa metanálise constatou que os tratamentos especializados, como as intervenções familiares, eram mais eficazes que os tratamentos-padrão (isto é, medicação, atendimento ambulatorial geral, placebos) para promover o ganho de peso até o fim do tratamento (Murray et al., 2019). Vale notar que as abordagens de terapia familiar (incluindo o FBT) também demonstraram maior efeito sobre o ganho de peso no fim do tratamento do que os outros tratamentos psicológicos especializados.
Além disso, duas revisões sistemáticas e metanálises mais recentes examinaram o impacto da terapia familiar em comparação com outras formas de psicoterapia para crianças e adolescentes com TA. Austin et al. (2025) avaliaram a terapia familiar em comparação com a terapia individual e constataram que quem recebia terapia familiar ganhava significativamente mais peso no fim do tratamento do que quem recebia psicoterapia individual. Wergeland et al. (2025), por sua vez, avaliaram as abordagens familiares em comparação com a terapia cognitivo-comportamental e encontraram grandes tamanhos de efeito para a melhora da psicopatologia dos TA e o ganho de peso no fim do tratamento para a AN. Essas metanálises ganharam força por realizar comparações entre grupos; no entanto, comparavam estudos mais heterogêneos em vários aspectos. Especificamente, não limitavam as abordagens com envolvimento da família às que seguem o FBT e incluíam uma faixa etária mais ampla, da infância à adolescência. Embora esses estudos não fossem específicos do FBT, seus achados, em conjunto, estimulam a explorar melhor a eficácia específica desse tratamento.
Falta na literatura uma síntese homogênea dos estudos sobre FBT, limitada à adolescência e focada apenas no formato do FBT. Assim, o objetivo da presente metanálise foi preencher lacunas da literatura e determinar a eficácia do FBT no tratamento da AN na adolescência.
As perguntas de pesquisa desta metanálise são as seguintes. Primeiro, o FBT é eficaz para alcançar resultados de tratamento (isto é, redução dos comportamentos alimentares transtornados e/ou recuperação do peso) de forma contínua, do início ao fim do tratamento, em adolescentes com AN? Segundo, o FBT é eficaz para alcançar a remissão (tal como definida em cada estudo, por exemplo ≥ 95% do peso corporal esperado ou deixar de preencher os critérios do DSM [APA, 2022]) do início ao fim do tratamento em adolescentes com AN?
Para serem incluídos na presente metanálise, os estudos precisavam ter sido elaborados ou publicados em inglês antes de novembro de 2023. Outros critérios de inclusão exigiam que (a) as pessoas participantes tivessem entre 12 e 20 anos, (b) tivessem diagnóstico de AN segundo o DSM (versão III ou posterior) ou a Classificação Internacional de Doenças (CID; Organização Mundial da Saúde, 2019), (c) o FBT fosse definido como seguindo a abordagem manualizada em três fases ou a abordagem de Maudsley, (d) o FBT tivesse sido aplicado num estudo pré-pós ou num ensaio clínico randomizado, (e) a avaliação do tratamento tivesse sido medida de forma contínua ou em termos de remissão, (f) o(s) resultado(s) do tratamento tivessem sido medidos no início e no fim do tratamento e (g) fossem relatadas estatísticas adequadas para metanálise. A faixa etária usada para inclusão seguiu a da metanálise de Couturier et al. (2013) e a de uma revisão de escopo recente de Gorrell et al. (2022). Estudos que seguiam os critérios do DSM-III ou posteriores foram considerados elegíveis para maximizar o tamanho da amostra. Essa decisão também está alinhada com uma metanálise recente de Wergeland et al. (2025). Outro ponto importante são os esforços feitos para garantir que os estudos incluídos seguissem fielmente a abordagem manualizada do FBT. Primeiro, duas pessoas da equipe de pesquisa revisaram, de forma independente, todos os artigos. Também se considerou mais do que a simples denominação FBT, como a citação do manual de Lock e Le Grange e descrições precisas do tratamento, incluindo fatores como a supervisão da terapia e a passagem pelas três etapas. Para os resultados contínuos, quando havia diversas métricas de resultado, o Comprehensive Meta-Analysis versão 4 (Borenstein et al., 2022) agregou os resultados para gerar um efeito-síntese das várias medidas de melhora, de modo que cada estudo contribuísse com um único tamanho de efeito global. As definições de remissão também variaram consideravelmente, e alguns estudos relataram mais de uma métrica de remissão. O desfecho de remissão mais comum foi atingir ≥ 95% do peso corporal ou do índice de massa corporal esperado ou ideal. Outras métricas combinadas ao alcance de certos resultados de peso corporal incluíam deixar de preencher os critérios do DSM e obter certos escores em medidas de TA, como a escala de avaliação de resultados de Morgan-Russell (Morgan & Hayward, 1988) e a EDE. Por isso, os desfechos de remissão foram tratados de modo muito semelhante aos contínuos e agregados, para permitir a inclusão de várias métricas de remissão. Essa prática foi considerada adequada, pois pesquisas anteriores demonstraram uma relação significativa entre a melhora do peso e outras medidas de melhora psicológica, como a psicopatologia dos TA (Accurso et al., 2014).
Foram seguidas as diretrizes PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-analyses) (Page et al., 2021). As bases de dados incluídas na busca foram MEDLINE, PsycINFO, Google Scholar, ProQuest Dissertations & Theses e SCOPUS. Os seguintes termos de busca foram inseridos em cada base: family-based treatment, family therapy, Maudsley method, Maudsley approach, eating disorder, anorexia nervosa, teen e adolescent.1 Concluída a busca, todos os artigos foram carregados no Covidence, um software on-line desenvolvido para auxiliar revisões sistemáticas e metanálises (Covidence systematic review software, 2024). Primeiro, os títulos e resumos dos artigos encontrados foram triados segundo os critérios de elegibilidade. Uma vez identificados os estudos relevantes, os artigos foram lidos na íntegra para confirmar a inclusão e garantir que as amostras de cada estudo fossem distintas e não se sobrepusessem. Cada estudo elegível também passou por busca de referências retrospectiva e prospectiva.
Um manual de codificação foi desenvolvido no Covidence para registrar o conteúdo importante dos artigos elegíveis. Todos os estudos elegíveis foram codificados manualmente e de forma independente por uma pessoa estudante de graduação e por uma das duas pessoas doutorandas treinadas em codificação, a fim de estabelecer a confiabilidade. As divergências foram resolvidas por discussão entre as três pessoas responsáveis pela codificação, durante o processo de codificação por consenso. Uma vez extraídos, os dados relevantes foram inseridos no software Comprehensive Meta-Analysis para análise.
Após uma busca abrangente na literatura, 13 estudos atenderam aos critérios de elegibilidade para inclusão na presente metanálise. As informações sobre a estratégia de busca e os motivos de exclusão podem ser encontradas na Figura 1. Embora materiais publicados e não publicados tenham sido considerados, nenhum artigo não publicado atendeu aos critérios de elegibilidade. Os estudos incluídos foram publicados entre 1992 e 2022 e tinham representatividade global. A maioria das pessoas participantes era do sexo feminino (81%-100%), e não foram relatadas pessoas de gênero diverso. Outros detalhes sobre características importantes dos estudos estão resumidos na Tabela 1.

Tabela 1 — Características dos estudos elegíveis
Para cada estudo: local; diagnóstico de AN feito segundo; N; % sexo feminino; mês no fim do tratamento; tipo de resultado relatado (contínuo, remissão).
Abreviações: AN, anorexia nervosa; DSM, Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais; EDE, Eating Disorder Examination; FT, fim do tratamento; as definições de resultado contínuo e de remissão variaram; NR, não relatado.
Com um modelo de efeitos aleatórios (Dettori et al., 2022), calculou-se um tamanho de efeito global para os resultados contínuos e para a remissão, usando a diferença média padronizada (isto é, o d de Cohen). As seguintes referências foram usadas para interpretar os resultados: pequeno (d = 0,2), médio (d = 0,5) e grande (d = 0,8; Cohen, 2013). Foi realizada uma metanálise com 13 estudos para determinar a eficácia do FBT em facilitar o ganho de peso e diminuir a sintomatologia e os comportamentos de TA em adolescentes com AN. Como os estudos relatavam de maneiras diferentes os resultados do tratamento, em medidas contínuas ou de remissão, cada tipo foi analisado separadamente. Quando um estudo incluía tanto dados de remissão quanto dados pré-pós, esses dados foram incluídos em cada uma das análises correspondentes para maximizar o tamanho da amostra. Vale notar que, nessas análises, o software Comprehensive Meta-Analysis exigia uma correlação pré-pós para os dados contínuos e uma correlação externa para os dados categóricos. Como esses valores não estavam disponíveis nos estudos incluídos, seguiu-se a recomendação de Rosenthal (1993) de usar uma estimativa conservadora de r = 0,7.
Todos os estudos, exceto dois, relataram resultados contínuos. Destes, 85% mediram mais de um desfecho comportamental (isto é, índice de massa corporal, escore global na EDE, abstinência de compulsões alimentares e purgações). A análise de 11 estudos revelou um efeito grande (d = 0,955, IC de 95% [0,386-1,523], p < 0,001; ver Figura 2). Isso sugere que o FBT favorece o ganho de peso e diminui a sintomatologia dos TA. A heterogeneidade entre os estudos foi significativa, o que leva a rejeitar a hipótese nula de homogeneidade (Q(10) = 176,01, p < 0,001; I2 = 94%). Um estudo, o de Chew et al. (2021), tinha um tamanho de efeito muito maior que todos os outros; ele foi retirado para verificar se isso afetaria substancialmente a heterogeneidade. No entanto, sua retirada não alterou de forma considerável o tamanho de efeito (d = 0,671, IC de 95% [0,350-0,991], p < 0,001) nem a heterogeneidade (Q(9) = 44,9, I2 = 80%), de modo que ele foi mantido.

Sete estudos incluíram desfechos de remissão. Essa análise revelou um efeito grande (d = 2,32, IC de 95% [1,827, 2,807], p < 0,001, k = 7; ver Figura 3). Isso sugere que o FBT facilita a remissão ao favorecer o ganho de peso e diminuir a sintomatologia dos TA. Quanto à heterogeneidade, a estatística Q foi muito pequena, Q(6) = 3,143. Na verdade, a estatística Q foi menor que os graus de liberdade, o que significa que todos os índices de heterogeneidade foram fixados em zero.

Os achados do presente estudo sustentam a hipótese principal de que o FBT é um tratamento eficaz para aumentar o ganho de peso e reduzir os comportamentos de TA em adolescentes com AN. Esse achado é coerente com a literatura anterior sobre a eficácia do FBT em geral (Jewell et al., 2016) e com os trabalhos que demonstram que o FBT é mais eficaz para alcançar a remissão do que outros formatos de tratamento (Gorrell et al., 2019). Diferentemente das metanálises anteriores de Couturier et al. (2013), Fisher et al. (2018, 2019), Austin et al. (2025) e Wergeland et al. (2025), que examinaram a eficácia do FBT em comparação com outras abordagens de tratamento, a presente metanálise considerou apenas resultados pré-pós. Isso levou à exclusão de alguns estudos importantes e limita as conclusões que podem ser tiradas. Ainda assim, os presentes achados somam-se à literatura segundo a qual o FBT é um tratamento eficaz para os TA na adolescência.
A contribuição mais inédita do presente estudo é seu foco estrito na abordagem manualizada do FBT (Lock & Le Grange, 2001, 2013). Embora o FBT seja amplamente considerado o tratamento mais eficaz para adolescentes com AN, o termo tem sido aplicado indevidamente a um conjunto mais amplo de intervenções com envolvimento dos pais que não seguem a abordagem manualizada. Consequentemente, nenhuma metanálise anterior havia examinado a eficácia do FBT, isoladamente, para essa população específica. Ao preencher essa lacuna, obtém-se uma avaliação mais precisa da eficácia do FBT na adolescência.
A limitação mais abrangente deste estudo é a exclusão dos dados entre grupos dos ensaios clínicos randomizados, devido à inconsistência dos tratamentos de controle, que iam de diversas terapias familiares a tratamentos em regime de internação e à terapia cognitivo-comportamental. Embora os resultados pré-pós sejam úteis para demonstrar mudanças dentro de um mesmo grupo de pessoas, esses achados podem ser menos confiáveis por causa de possíveis efeitos de maturação. Outra limitação, relativa às medidas de resultado, foi a inconsistência das definições de remissão. Essa falta de consistência, porém, reflete um problema da literatura sobre TA em geral, apontado por Miskovic-Wheatley et al. (2023). Embora todos os estudos incluíssem o peso na definição de remissão, alguns também incluíam escores em medidas de TA ou consideravam se os critérios do DSM ainda eram preenchidos. Por isso, medidas diferentes de remissão provavelmente aumentaram a heterogeneidade entre os estudos e podem ter enviesado os resultados. Outra limitação é a terminologia inconsistente das intervenções com envolvimento da família, que pode ter levado à exclusão de estudos relevantes. Embora termos mais amplos como “terapia familiar” tenham sido incluídos na estratégia de busca, na prática observou-se que muitos desses estudos não eram de FBT manualizado.
Por outro lado, o principal ponto forte deste estudo é a busca abrangente em bases de dados por estudos elegíveis, com foco nos que seguem a abordagem manualizada ou de Maudsley. Diferentemente das metanálises anteriores, que limitaram as buscas a poucas bases e não restringiram a inclusão aos princípios do FBT, este estudo lançou uma rede mais ampla. Além disso, focar adolescentes com AN reconhece as diferenças substanciais entre os TA na adolescência e na vida adulta, oferecendo uma análise mais específica. De modo geral, apesar de certas limitações, este estudo oferece uma metanálise atualizada e abrangente sobre a eficácia do FBT para adolescentes com AN, incorporando uma ampla gama de estudos relevantes até novembro de 2023.
Demonstrar a eficácia significativa do FBT no tratamento da AN na adolescência traz contribuições teóricas e práticas. Primeiro, dado o alto grau de envolvimento da família no FBT, isso confirma a importância de engajar o sistema familiar diante dos desafios de saúde mental de crianças e adolescentes. Além disso, como os pais têm papel-chave para garantir a continuidade das práticas terapêuticas em casa, o FBT respalda os modelos de busca de ajuda na adolescência, indicando que o envolvimento parental é importante para a adesão ao tratamento (Hassett et al., 2018). Demonstrar a eficácia do FBT traz ainda benefícios não só para quem está em tratamento, mas também para as famílias, as equipes clínicas e o sistema de saúde de modo mais amplo. Dada a gravidade da AN, trata-se de uma modalidade de tratamento promissora para aliviar o sofrimento físico e psicológico na adolescência. Além disso, embora as crises de saúde mental na infância possam ter impacto negativo sobre todo o sistema familiar (Gilbert et al., 2000), o FBT também pode contribuir para melhorar as relações familiares (Wallis et al., 2017). Por fim, o tratamento ambulatorial tem melhor custo-efetividade do que os modelos de tratamento com internação, o que beneficia o sistema de saúde como um todo (Mairs & Nicholls, 2016). Assim, esse tratamento é ao mesmo tempo eficaz para quem é atendido e benéfico para muitos sistemas ao redor, o que lhe confere aplicações práticas significativas.
O presente estudo aponta vários caminhos que a pesquisa futura pode explorar para aprofundar a compreensão e a utilidade do FBT. Essas sugestões dizem respeito tanto aos estudos individuais quanto às futuras metanálises. No caso dos estudos individuais, talvez o ponto mais importante seja usar um tratamento de comparação consistente nos ensaios clínicos randomizados, o que facilitaria as comparações entre estudos. Além disso, o uso consistente de medidas de resultado, especificamente as relativas à remissão, também permitiria comparações mais precisas. Outro fator importante é o uso de uma terminologia adequada para as intervenções baseadas na família. É importante usar termos precisos para que os tipos de tratamento possam ser facilmente diferenciados e, depois, reunidos em metanálises. Quanto aos resultados do tratamento, os estudos futuros deveriam considerar medidas psicológicas mais amplas, como a sintomatologia depressiva e ansiosa. Dada a natureza holística e centrada na família do FBT, também seria útil considerar desfechos familiares, como o estresse parental. Quanto aos elementos do tratamento, as equipes de pesquisa também deveriam explicitar as características do tratamento que podem funcionar como moderadoras. Isso inclui fatores ligados à pessoa atendida, como o peso e a gravidade dos sintomas no início e a presença de comorbidades, bem como fatores ligados ao tratamento, como a duração ou o número de familiares envolvidos.
Melhorias e maior amplitude nos estudos individuais permitirão, em última instância, o desenvolvimento de metanálises mais eficazes e significativas. Por exemplo, a consistência das condições de comparação também facilitaria a inclusão de dados entre grupos nas metanálises (algo que faltou a este estudo). Além disso, se os estudos relatarem informações mais detalhadas sobre as características das pessoas atendidas e os elementos do tratamento, as metanálises poderão considerar de forma eficaz o impacto dos moderadores e argumentar com mais solidez sobre os elementos importantes para o sucesso. Ademais, quando houver um corpo crescente de estudos avaliando o impacto do FBT em pessoas de gêneros mais diversos e em outros TA, será importante consolidar essas evidências. Da mesma forma, se outras medidas de resultado forem consideradas, será possível tirar conclusões mais amplas sobre a eficácia do FBT para as pessoas atendidas e suas famílias. Em suma, há muitas áreas a melhorar e a considerar no futuro, e sua exploração é fundamental para tornar o FBT o mais eficaz possível.
Em conclusão, a presente metanálise contribui efetivamente para a pesquisa sobre a eficácia das opções de tratamento para os TA. Mais notavelmente, fornece informações sobre a utilidade própria do FBT, distinta de outras intervenções com envolvimento da família, e traz clareza à terminologia de tratamento na literatura. Os resultados significativos do FBT neste estudo também mostram a importância de incluir os pais no tratamento da AN na adolescência. Além disso, a eficácia do FBT e a posição favorável ao envolvimento parental podem estimular o envolvimento das famílias em outros desafios de saúde mental na adolescência. Este estudo ganha força ao se limitar à adolescência, a faixa etária com maior risco de desenvolver AN grave. Ao mesmo tempo que confirma que o FBT é um tratamento eficaz para adolescentes com AN, o estudo incentiva novas pesquisas sobre o potencial do FBT para tratar outras populações e outros TA. Ainda assim, o presente estudo é eficaz em diferenciar o FBT de outras intervenções com envolvimento da família e em consolidar a literatura para uma faixa etária crucial e um transtorno grave.
Complexe Systémique: a reter
O principal interesse desta metanálise é pôr ordem nas palavras: “terapia familiar”, “abordagem de Maudsley” e “FBT” não designam a mesma coisa, e aqui só entram os estudos que seguem o manual em três fases. A mensagem clínica acompanha uma evolução que a sistêmica conhece bem: os pais, por muito tempo considerados responsáveis pela anorexia, tornam-se o principal recurso do tratamento, com a doença externalizada e a culpabilização afastada. É preciso, porém, ler os números com cautela. Os tamanhos de efeito são calculados do pré ao pós, sem grupo de comparação, com uma correlação imputada e uma heterogeneidade muito alta nos resultados contínuos; parte da melhora pode se dever ao tempo e à maturação, o que a equipe reconhece. A metanálise confirma, portanto, que o FBT ajuda, sem dizer se ajuda mais do que outra terapia familiar. Para a clínica, a lição é dupla: envolver cedo os pais e nomear com precisão o modelo praticado, nem que seja para poder avaliá-lo. Para ler junto com o artigo sobre a terapia multifamiliar da anorexia no Japão e com o artigo sobre os tratamentos dos transtornos alimentares.
Notas do original
1 O termo “bulimia” também fazia parte da nossa estratégia de busca, pois tínhamos planejado avaliar também o impacto do FBT na bulimia. No entanto, só foi encontrado um estudo elegível com pessoas com bulimia e, por isso, decidimos limitar a metanálise à anorexia nervosa.
Conflito de interesses. A equipe de pesquisa declara não ter conflitos de interesse conhecidos.
Referências
Accurso, E. C., Ciao, A. C., Fitzsimmons-Craft, E. E., Lock, J. D., & Le Grange, D. (2014). Is weight gain really a catalyst for broader recovery?: The impact of weight gain on psychological symptoms in the treatment of adolescent anorexia nervosa. Behaviour Research and Therapy, 56, 1–6. https://doi.org/10.1016/j.brat.2014.02.006
Adolescent Medicine Committee, & Canadian Paediatric Society. (1998). Eating disorders in adolescents: Principles of diagnosis and treatment. Paediatrics & Child Health, 3, 189–192.
American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. (2018). Eating disorders in teens. https://www.aacap.org/AACAP/Families_and_Youth/Facts_for_Families/FFF-Guide/Teenagers-With-Eating-Disorders-002.aspx
American Psychiatric Association. (2022). Diagnostic and statistical manual of mental disorders ( 5th ed., text rev.). https://doi.org/10.1176/appi.books.9780890425787
Austin, A., Anderson, A. G., Lee, J., Vander Steen, H., Savard, C., Bergmann, C., Singh, M., Devoe, D., Gorrell, S., Patten, S., Le Grange, D., & Dimitropoulos, G. (2025). Efficacy of eating disorder focused family therapy for adolescents with anorexia nervosa: A systematic review and meta-analysis. The International Journal of Eating Disorders, 58(1), 3–36. https://doi.org/10.1002/eat.24252
Borenstein, M., Hedges, L., Higgins, J., & Rothstein, H. (2022). Comprehensive meta-analysis version 4. Biostat.
Campbell, K., & Peebles, R. (2014). Eating disorders in children and adolescents: State of the art review. Pediatrics, 134(3), 582–592. https://doi.org/10.1542/peds.2014-0194
Chew, C. S. E., Kelly, S., Tay, E. E., Baeg, A., Khaider, K. B., Oh, J. Y., Rajasegaran, K., Saffari, S. E., & Davis, C. (2021). Implementation of family-based treatment for Asian adolescents with anorexia nervosa: A consecutive cohort examination of outcomes. International Journal of Eating Disorders, 54(1), 107–116. https://doi.org/10.1002/eat.23429
Cohen, J. (2013). Statistical power analysis for the behavioral sciences. Academic Press. https://doi.org/10.4324/9780203771587
Couturier, J., Isserlin, L., & Lock, J. (2010). Family-Based Treatment for Adolescents with Anorexia Nervosa: A Dissemination Study. Eating Disorders, 18(3), 199–209. https://doi.org/10.1080/10640261003719443
Couturier, J., Isserlin, L., Norris, M., Spettigue, W., Brouwers, M., Kimber, M., McVey, G., Webb, C., Findlay, S., Bhatnagar, N., Snelgrove, N., Ritsma, A., Preskow, W., Miller, C., Coelho, J., Boachie, A., Steinegger, C., Loewen, R., Loewen, T., … Pilon, D. (2020). Canadian practice guidelines for the treatment of children and adolescents with eating disorders. Journal of Eating Disorders, 8(1), 4. https://doi.org/10.1186/s40337-020-0277-8
Couturier, J., Kimber, M., & Szatmari, P. (2013). Efficacy of family-based treatment for adolescents with eating disorders: A systematic review and meta-analysis. International Journal of Eating Disorders, 46(1), 3–11. https://doi.org/10.1002/eat.22042
Covidence systematic review software. (2024). Veritas Health Innovation. http://www.covidence.org
Dettori, J. R., Norvell, D. C., & Chapman, J. R. (2022). Fixed-effect vs random-effects models for meta-analysis: 3 points to consider. Global Spine Journal, 12(7), 1624–1626. https://doi.org/10.1177/21925682221110527
Eisler, I., Dare, C., Hodes, M., Russell, G., Dodge, E., & Le Grange, D. (2000). Family Therapy for Adolescent Anorexia Nervosa: The Results of a Controlled Comparison of Two Family Interventions. Journal of Child Psychology and Psychiatry, and Allied Disciplines, 41(6), 727–736.
Ellison, R., Rhodes, P., Madden, S., Miskovic, J., Wallis, A., Baillie, A., Kohn, M., & Touyz, S. (2012). Do the Components of Manualized Family-Based Treatment for Anorexia Nervosa Predict Weight Gain? International Journal of Eating Disorders, 45(4), 609–614. https://doi.org/10.1002/eat.22000
Erriu, M., Cimino, S., & Cerniglia, L. (2020). The role of family relationships in eating disorders in adolescents: A narrative review. Behavioral Science, 10(4), 71. https://doi.org/10.3390/bs10040071
Fairburn, C. G., Cooper, Z., & O'Connor, M. (2008). Eating disorder examination. In C. G. Fairburn (Ed.), Cognitive behaviour therapy and eating disorders (pp. 265–308). Guilford Press.
Fisher, C. A., Skocic, S., Rutherford, K. A., & Hetrick, S. E. (2018). Family therapy approaches for anorexia nervosa. The Cochrane Database of Systematic Reviews, 10(10), CD004780. https://doi.org/10.1002/14651858.CD004780.pub3
Fisher, C. A., Skocic, S., Rutherford, K. A., & Hetrick, S. E. (2019). Family therapy approaches for anorexia nervosa. Cochrane Database of Systematic Reviews, 5(5). https://doi.org/10.1002/14651858.CD004780.pub4
Gilbert, A. A., Shaw, S. M., & Notar, M. K. (2000). The impact of eating disorders on family relationships. Eating Disorders, 8(4), 331–345. https://doi.org/10.1080/10640260008251240
Gorrell, S., Byrne, C. E., Trojanowski, P. J., Fischer, S., & Le Grange, D. (2022). A scoping review of non-specific predictors, moderators, and mediators of family-based treatment for adolescent anorexia and bulimia nervosa: A summary of the current research findings. Eating and Weight Disorders - Studies on Anorexia, Bulimia and Obesity, 27(6), 1971–1990. https://doi.org/10.1007/s40519-022-01367-w
Gorrell, S., Loeb, K. L., & Le Grange, D. (2019). Family-based treatment of eating disorders: A narrative review. The Psychiatric Clinics of North America, 42(2), 193–204. https://doi.org/10.1016/j.psc.2019.01.004
Gull, W. (1874). Anorexia nervosa (apepsia hysterica, anorexia hysterica). Transactions of the Clinical Society of London, 7, 22–28.
Haine-Schlagel, R., Roesch, S. C., Trask, E. V., Fawley-King, K., Ganger, W. C., & Aarons, G. A. (2016). The parent participation engagement measure (PPEM): Reliability and validity in child and adolescent community mental health services. Administration and Policy in Mental Health, 43(5), 813–823. https://doi.org/10.1007/s10488-015-0698-x
Halmi, K. A. (2013). Perplexities of treatment resistance in eating disorders. BMC Psychiatry, 13(1), 292. https://doi.org/10.1186/1471-244X-13-292
Hassett, A., Green, C., & Zundel, T. (2018). Parental involvement: A grounded theory of the role of parents in adolescent help seeking for mental health problems. SAGE Open, 8(4), 2158244018807786. https://doi.org/10.1177/2158244018807786
Jewell, T., Blessitt, E., Stewart, C., Simic, M., & Eisler, I. (2016). Family therapy for child and adolescent eating disorders: A critical review. Family Process, 55, 577–594. https://doi.org/10.1111/famp.12242
Khalsa, S. S., Portnoff, L. C., McCurdy-McKinnon, D., & Feusner, J. D. (2017). What happens after treatment? A systematic review of relapse, remission, and recovery in anorexia nervosa. Journal of Eating Disorders, 5, 20. https://doi.org/10.1186/s40337-017-0145-3
Lasegue, C. (1873). On hysterical anorexia. Medical Times and Gazette, 2, 265–266, 367–369.
Lebow, J., Mattke, A., Narr, C., et al. (2021). Can Adolescents with Eating Disorders Be Treated in Primary Care? A Retrospective Clinical Cohort Study. Journal of Eating Disorders, 9, 55. https://doi.org/10.1186/s40337-021-00413-9
Le Grange, D., Eisler, I., Dare, C., & Russell, G. F. (1992). Evaluation of Family Treatments in Adolescent Anorexia Nervosa: A Pilot Study. International Journal of Eating Disorders, 12(4), 347–357. https://doi.org/10.1002/1098-108X(199212)12:4<347::AID-EAT2260120402>3.0.CO;2-W
Le Grange, D., Eckhardt, S., Dalle Grave, R., Crosby, R. D., Peterson, C. B., Keery, H., Lesser, J., & Martell, C. (2022). Enhanced cognitive-behavior therapy and family-based treatment for adolescents with an eating disorder: A non-randomized effectiveness trial. Psychological Medicine, 52(13), 2520–2530. https://doi.org/10.1017/S0033291720004407
Le Grange, D., Lock, J., Agras, W. S., Bryson, S. W., & Jo, B. (2015). Randomized clinical trial of family-based treatment and cognitive-behavioral therapy for adolescent bulimia nervosa. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 54(11), 886–894.e2. https://doi.org/10.1016/j.jaac.2015.08.008
Le Grange, D., Lock, J., Loeb, K., & Nicholls, D. (2009). Academy for eating disorders position paper: The role of the family in eating disorders. International Journal of Eating Disorders, 43(1), 1–5. https://doi.org/10.1002/eat.20751
Levinson, C. A., Cusack, C., Brown, M. L., & Smith, A. R. (2022). A network approach can improve eating disorder conceptualization and treatment. Nature Reviews Psychology, 1(7), 419–430. https://doi.org/10.1038/s44159-022-00062-y
Lock, J., & Le Grange, D. (2001). Can Family-Based Treatment of Anorexia Nervosa Be Manualized? Journal of Psychotherapy Practice and Research, 10(4), 253–261.
Lock, J. (2011). Evaluation of family treatment models for eating disorders. Current Opinion in Psychiatry, 24(4), 274–279. https://doi.org/10.1097/YCO.0b013e328346f71e
Lock, J., & Le Grange, D. (2012). Treatment Manual for Anorexia Nervosa: A Family-Based Approach ( 2nd ed.). Guilford Press.
Lock, J. (2018). Family therapy for eating disorders in youth: Current confusions, advances, and new directions. Current Opinion in Psychiatry, 31(6), 431–435. https://doi.org/10.1097/YCO.0000000000000451
Lock, J., & Le Grange, D. (2013). Treatment manual for anorexia nervosa: A family-based approach ( 2nd ed.). Guilford Press.
Le Grange, D., Hughes, E. K., Court, A., Yeo, M., Crosby, R. D., & Sawyer, S. M. (2016). Randomized Clinical Trial of Parent-Focused Treatment and Family-Based Treatment for Adolescent Anorexia Nervosa. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 55(8), 683–692. https://doi.org/10.1016/j.jaac.2016.05.007
Lock, J., Le Grange, D., Agras, W. S., & Dare, C. (2001). Treatment manual for anorexia nervosa: A family-based approach. Guilford Press.
Lock, J., Le Grange, D., Agras, W. S., Moye, A., Bryson, S. W., & Jo, B. (2010). Randomized Clinical Trial Comparing Family-Based Treatment with Adolescent-Focused Individual Therapy for Adolescents with Anorexia Nervosa. Archives of General Psychiatry, 67(10), 1025–1032. https://doi.org/10.1001/archgenpsychiatry.2010.128
Lock, J., Le Grange, D., Agras, W. S., Fitzpatrick, K. K., Jo, B., Accurso, E., Forsberg, S., Anderson, K., Arnow, K., & Stainer, M. (2015). Can Adaptive Treatment Improve Outcomes in Family-Based Therapy for Adolescents with Anorexia Nervosa? Feasibility and Treatment Effects of a Multi-Site Treatment Study. Behaviour Research and Therapy, 73, 90–95. https://doi.org/10.1016/j.brat.2015.07.015
Lock, J., Couturier, J., Matheson, B. E., Datta, N., Citron, K., Sami, S., Welch, H., Webb, C., Doxtdator, K., & John-Carson, N. (2021). Feasibility of Conducting a Randomized Controlled Trial Comparing Family-Based Treatment via Videoconferencing and Online Guided Self-Help Family-Based Treatment for Adolescent Anorexia Nervosa. International Journal of Eating Disorders, 54(11), 1998–2008. https://doi.org/10.1002/eat.23611
Loeb, K. L., & le Grange, D. (2009). Family-based treatment for adolescent eating disorders: Current status, new applications and future directions. International Journal of Child and Adolescent Health, 2(2), 243–254.
Mairs, R., & Nicholls, D. (2016). Assessment and treatment of eating disorders in children and adolescents. Archives of Disease in Childhood, 101(12), 1168–1175. https://doi.org10.1136/archdischild-2015-309481
Medway, M., & Rhodes, P. (2016). Young people's experience of family therapy for anorexia nervosa: A qualitative meta-synthesis. Advances in Eating Disorders, 4(2), 189–207. https://doi.org/10.1080/21662630.2016.1164609
Micali, N., Solmi, F., Horton, N. J., Crosby, R. D., Eddy, K. T., Calzo, J. P., Sonneville, K. R., Swanson, S. A., & Field, A. E. (2015). Adolescent eating disorders predict psychiatric, high-risk behaviors and weight outcomes in young adulthood. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 54(8), 652–659. https://doi.org/10.1016/j.jaac.2015.05.009
Miskovic-Wheatley, J., Bryant, E., Ong, S. H., Vatter, S., Le, A., National Eating Disorder Research Consortium, Touyz, S., & Maguire, S. (2023). Eating Disorder Outcomes: Findings from a Rapid Review of over a Decade of Research. Journal of Eating Disorders, 11(1), 85. https://doi.org/10.1186/s40337-023-00801-3
Morgan, H. G., & Hayward, A. E. (1988). Clinical assessment of anorexia nervosa. The Morgan-Russell outcome assessment schedule. The British Journal of Psychiatry: the Journal of Mental Science, 152, 367–371. https://doi.org/10.1192/bjp.152.3.367
Murray, S. B., & Le Grange, D. (2014). Family therapy for adolescent eating disorders: An update. Current Psychiatry Reports, 16(5), 447. https://doi.org/10.1007/s11920-014-0447-y
Murray, S. B., Quintana, D. S., Loeb, K. L., Griffiths, S., & Grange, D. L. (2019). Treatment outcomes for anorexia nervosa: A systematic review and meta-analysis of randomized controlled trials. Psychological Medicine, 49(4), 535–544. https://doi.org/10.1017/S0033291718002088
Nadler, J., Correll, C. U., Le Grange, D., Accurso, E. C., & Haas, V. (2022). The Impact of Inpatient Multimodal Treatment or Family-Based Treatment on Six-Month Weight Outcomes in Youth with Anorexia Nervosa: A Naturalistic, Cross-Continental Comparison. Nutrients, 14(7), 1396. https://doi.org/10.3390/nu14071396
Page, M. J., McKenzie, J. E., Bossuyt, P. M., Boutron, I., Hoffmann, T. C., Mulrow, C. D., Shamseer, L., Tetzlaff, J. M., Akl, E. A., Brennan, S. E., Chou, R., Glanville, J., Grimshaw, J. M., Hróbjartsson, A., Lalu, M. M., Li, T., Loder, E. W., Mayo-Wilson, E., McDonald, S., … Moher, D. (2021). The PRISMA 2020 statement: An updated guideline for reporting systematic reviews. BMJ, 372, n71. https://doi.org/10.1136/bmj.n71
Rienecke, R. D. (2017). Family-based treatment of eating disorders in adolescents: Current insights. Adolescent Health, Medicine and Therapeutics, 8, 69–79. https://doi.org/10.2147/AHMT.S115775
Rienecke, R. D., & Le Grange, D. (2022). The five tenets of family-based treatment for adolescent eating disorders. Journal of Eating Disorders, 10(1), 60. https://doi.org/10.1186/s40337-022-00585-y
Rosenthal, R. (1993). Meta-analytic procedures for social research. Sage Publications.
Sisk, L. M., & Gee, D. G. (2022). Stress and adolescence: Vulnerability and opportunity during a sensitive window of development. Current Opinion in Psychology, 44, 286–292. https://doi.org/10.1016/j.copsyc.2021.10.005
Turkiewicz, G., Pinzon, V., Lock, J., & Fleitlich-Bilyk, B. (2010). Feasibility, Acceptability, and Effectiveness of Family-Based Treatment for Adolescent Anorexia Nervosa: An Observational Study Conducted in Brazil. Revista Brasileira de Psiquiatria, 32(2), 169–172. https://doi.org/10.1590/s1516-44462010005000001
van Hoeken, D., & Hoek, H. W. (2020). Review of the burden of eating disorders: Mortality, disability, costs, quality of life, and family burden. Current Opinion in Psychiatry, 33(6), 521–527. https://doi.org/10.1097/YCO.0000000000000641
Wallis, A., Rhodes, P., Dawson, L., Miskovic-Wheatley, J., Madden, S., & Touyz, S. (2017). Relational containment: Exploring the effect of family-based treatment for anorexia on familial relationships. Journal of Eating Disorders, 5, 27. https://doi.org/10.1186/s40337-017-0156-0
Wergeland, G. J., Ghaderi, A., Fjermestad, K., Enebrink, P., Halsaa, L., Njardvik, U., Riise, E. N., Vorren, G., & Öst, L. G. (2025). Family therapy and cognitive behavior therapy for eating disorders in children and adolescents in routine clinical care: A systematic review and meta-analysis. European Child & Adolescent Psychiatry, 34(3), 883–902. https://doi.org/10.1007/s00787-024-02544-1
Wong, L., Goh, L. G., & Ramachandran, R. (2019). Family-Based Therapy for Anorexia Nervosa: Results from a 7-Year Longitudinal Singapore Study. Eating and Weight Disorders: EWD, 24(6), 1215–1219. https://doi.org/10.1007/s40519-019-00654-3
World Health Organization. (2019). International statistical classification of diseases and related health problems (11th ed.). https://icd.who.int/
Tradução não oficial em português de O tratamento baseado na família para a anorexia nervosa na adolescência: uma metanálise, de Jada Benedictson, Lara Penner-Goeke, Emily Hogan, Rachel Wiens e Jen Theule, Australian and New Zealand Journal of Family Therapy, vol. 46, no 2 (2025), doi: 10.1002/anzf.70001, sob licença CC BY 4.0. Tradução e paginação: Complexe Systémique, setembro de 2026 — a obra foi modificada nos termos da licença (tabela apresentada em lista, legendas das figuras traduzidas). Nem os autores nem o editor respondem por esta tradução; a versão original prevalece.
Tradução não oficial para o português de “Family-based treatment for adolescent anorexia nervosa: A meta-analysis”, publicado em Australian and New Zealand Journal of Family Therapy (2025) sob licença CC BY 4.0. A tradução foi realizada pelo Complexe Systémique, não provém dos autores nem da editora, que não respondem por seu conteúdo; a versão original prevalece.
Ler o artigo originalComo citar este artigo
Benedictson, J., Penner-Goeke, L., Hogan, E., Wiens, R., et Theule, J. (2025). O tratamento baseado na família para a anorexia nervosa na adolescência: uma metanálise (Complexe Systémique, trad.). Complexe Systémique. https://app.complexe-systemique.com/pt_BR/artigos/o-tratamento-baseado-na-familia-para-a-anorexia-nervosa-na-adolescencia-uma-metanalise (Obra original publicada em 2025 em Australian and New Zealand Journal of Family Therapy, 46(2), e70001 (2025); republicada em 2025 por Australian and New Zealand Journal of Family Therapy, https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1002/anzf.70001)
Para ir mais longe