Peer-gestützter Offener Dialog: eine qualitative Studie zu den Erfahrungen von Peer-Support-Fachkräften und zu den Sichtweisen anderer Fachkräfte auf die Peer-Beteiligung Wissenschaft 36 Min. Lesezeit Lesen → Fachkraft für Offenen Dialog werden: eine qualitative Studie zu Weiterbildungserfahrungen von Fachkräften und zum Übergang in die Praxis Wissenschaft 46 Min. Lesezeit Lesen →