Erfahrungen familientherapeutischer Fachkräfte in der Arbeit mit Eltern nach der zwangsweisen Herausnahme ihrer Kinder: Was kann uns das kontextuelle Modell sagen?

In Norwegen begleiten 21 Therapierende Eltern, deren Kinder per Behördenbeschluss herausgenommen wurden: eine starke menschliche Bindung, unklare Erwartungen und Bedarf an spezifischeren Werkzeugen.