L’Analisi della Pratica Genitoriale — Modulo 1: condurre un collettivo di analisi della pratica genitoriale (Capp®)
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760,00 €
Sessioni
In presenza mercoledì 3 febbraio 2027
In presenza giovedì 4 febbraio 2027
In presenza venerdì 5 febbraio 2027
Online — Quarta giornata (supervisione), data da definire
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In breve
- L’Analisi della Pratica Genitoriale — Modulo 1: condurre un collettivo di analisi della pratica genitoriale (Capp®)
- Professionisti e professioniste dell’accompagnamento delle famiglie, da 8 a 15 persone
- 3 giorni + 1 giornata di supervisione, pari a 28 ore
- Formatrici: Jalila Kormachi, Peggy Gustin e Yara Doumit
- 760 € a persona, supervisione inclusa, importo non soggetto a IVA
- In presenza a Lyon – in francese
- Certificazione di conduttrice o conduttore Capp® al termine della formazione.
Riferimento: CS-CAPP-M1-2026
Formazione professionale · Modulo 1
Condurre un collettivo di analisi della pratica genitoriale
L’Analisi della Pratica Genitoriale — Capp® · 3 giorni + 1 giornata di supervisione
Una proposta innovativa per trasformare, adattare e accompagnare lo sviluppo delle abilità e delle competenze genitoriali.
Al termine della formazione, le persone partecipanti saranno certificate come conduttrici e conduttori Capp®.
I Capp® riconoscono la genitorialità come un vero e proprio mestiere: richiede competenze, saper fare e una pratica riflessiva. Il gruppo non è un luogo di consigli, è un laboratorio in cui ogni genitore analizza le proprie situazioni e ne trae saperi d’azione che gli somigliano. La formazione si svolge in lingua francese.
Questa formazione si rivolge a professionisti e professioniste che vogliono condurre gruppi di questo tipo. Trasmette la cornice teorica, la struttura del processo e soprattutto la postura — quella che permette di far lavorare un collettivo senza sostituirsi a esso.
Obiettivi
Che cosa saprete fare al termine del modulo
- Mobilitare le nozioni di identità genitoriale e di autoefficacia genitoriale.
- Individuare le informazioni che emergono nei gruppi e i diversi livelli di cambiamento.
- Descrivere la struttura e l’organizzazione del processo di intervento in un gruppo di analisi della pratica genitoriale®.
- Valutare le qualità, le tecniche e la postura di chi conduce.
- Utilizzare gli strumenti che permettono di condurre un gruppo di analisi delle pratiche genitoriali.
- Regolare la dinamica di gruppo appoggiandosi all’osservazione, e creare un’emulazione favorevole ai cambiamenti tra le persone partecipanti.
Contenuti
Quattro accessi, dalla cornice teorica alla conduzione del gruppo
1
Tre riferimenti essenziali
- La competenza genitoriale
- La costruzione dell’identità genitoriale
- Il senso di autoefficacia genitoriale
2
Il gruppo, un catalizzatore al servizio del cambiamento
- I gruppi di analisi della pratica genitoriale: una dinamica collaborativa e riflessiva
- Le premesse del cambiamento
- I diversi tipi di configurazione di un’entità, correlati ai diversi livelli di cambiamento
- Le informazioni emergenti nei gruppi di analisi della pratica genitoriale
3
Il metodo strategico risolutivo applicato alla conduzione dell’analisi
- Il profilo e la postura di chi conduce
- La struttura e l’organizzazione del processo
- Descrizione e costituzione dei Capp®
- Controindicazioni e ostacoli all’intervento
4
Diventare conduttrice o conduttore di Capp®
- Condizioni e modalità
- La carta di chi conduce
Che cosa imparate a condurre
Una seduta Capp®, in tre tempi
Una persona partecipante porta una situazione concreta vissuta con il proprio figlio o la propria figlia. Il gruppo, guidato da chi conduce, non cerca la risposta giusta: lavora sulla domanda, apre le ipotesi, poi costruisce piste che il genitore andrà a sperimentare a casa. È questa conduzione in tre tempi che il modulo trasmette.
01
Lavoro sulla domanda ed emergere delle competenze
- Chiarire la domanda, distinguere ciò che viene detto da ciò che ci si aspetta
- Identificare le questioni sottostanti alla situazione presentata
- Mettere in luce le risorse che il genitore ha già mobilitato
- Formalizzare il mandato del lavoro di analisi collettiva
02
Esplorazione approfondita e formulazione di ipotesi
- Esplorare il contesto, le emozioni, le interazioni e le rappresentazioni
- Diversificare i punti di vista e decostruire le certezze
- Formulare più ipotesi su ciò che è in gioco
03
Co-costruzione di piste d’azione e pianificazione
- Co-creare piste concrete e realistiche a partire dalle ipotesi
- Renderle sperimentabili nel quotidiano del genitore
- Aggiustarle nelle sedute successive
- Non giudizio e benevolenza
- Pratica riflessiva guidata
- Intelligenza collettiva
- Valorizzazione delle competenze esistenti
- Rispetto dell’unicità di ogni famiglia
I principi fondatori dei Capp®. Non sono una dichiarazione d’intenti: determinano ciò che chi conduce autorizza, rilancia o contiene nel gruppo.
Per chi
Professionisti e professioniste dell’accompagnamento delle famiglie
Il modulo si rivolge a professionisti e professioniste che già incontrano genitori nella propria pratica e desiderano proporre loro una cornice di lavoro collettivo.
- Psicologi e psicologhe
- Terapeuti e terapeute familiari
- Operatori e operatrici sociali
- Consulenti di coppia e familiari
- Mediatori e mediatrici familiari
- Educatrici ed educatori specializzati e della prima infanzia
- Professionisti e professioniste della tutela dei minori
- Professionisti e professioniste della prima infanzia
- Professionisti e professioniste della cura e dell’educazione
- Chi coordina dispositivi di sostegno alla genitorialità
- Prerequisiti
- Esercitare in un contesto di accompagnamento di genitori, bambini o famiglie. Non è richiesto alcun diploma particolare. Un questionario di posizionamento viene inviato a ogni persona partecipante prima della formazione.
Modalità
Organizzazione e condizioni
- Durata
- 3 giorni di formazione + 1 giornata di supervisione programmata 2-3 mesi dopo, pari a 28 ore
- Gruppo
- Da 8 a 15 persone al massimo
- Orari
- 9:00 – 17:00
- Tariffa
- 760 € a persona, supervisione inclusa, importo non soggetto a IVA
- In sede, nei vostri locali
- Il modulo può essere realizzato nella vostra struttura per un’intera équipe: su preventivo, luogo da concordare
- Formatrici
- Jalila Kormachi — terapeuta dell’individuo, della coppia e della famiglia, formatrice, Master 1 in psicologia dello sviluppo
Peggy Gustin
Yara Doumit - Luogo e modalità
- In presenza a Lyon
- Modalità didattiche
- Contributi teorici e metodologici, simulazioni e sperimentazione della dinamica gruppale, analisi di situazioni portate dalle persone partecipanti, osservazione strutturata e restituzioni di chi forma. A ogni persona partecipante viene consegnato un materiale di formazione
- Modalità di valutazione
- Questionario di posizionamento prima della formazione, valutazione formativa durante le giornate, valutazione degli apprendimenti a fine formazione tramite simulazione osservata con griglia, questionario di soddisfazione a caldo e bilancio durante la giornata di supervisione
- Certificazione e documenti rilasciati
- Al termine della formazione, le persone partecipanti saranno certificate come conduttrici e conduttori Capp®. Vengono inoltre rilasciati un attestato di fine formazione e un certificato di realizzazione. L’esercizio come conduttrice o conduttore Capp® è subordinato alla firma della carta di chi conduce.
- Tempi di accesso
- Iscrizione fino a 15 giorni prima dell’inizio della sessione, nel limite dei posti disponibili
Natura della prestazione. Si tratta di un’azione di formazione ai sensi
dell’articolo L6313-1 del Codice del lavoro francese. Complexe Systémique è certificato Qualiopi (certificazione francese di qualità della formazione professionale) per le
azioni di formazione e registrato con il numero di
dichiarazione di attività 84692158069 presso la prefettura della regione Auvergne-Rhône-Alpes — tale
registrazione non costituisce un’autorizzazione dello Stato.
Certificazione di conduttrice o conduttore Capp®. Viene rilasciata al termine dei 3 giorni di formazione e della giornata di supervisione.
Iscriversi
Parliamo della vostra pratica prima dell’iscrizione
Uno scambio preliminare permette di verificare che il modulo corrisponda a ciò che desiderate mettere in atto, e in quale cornice potrete condurre i vostri primi gruppi.
Accessibilità
Le persone con disabilità sono invitate a contattarci prima dell’iscrizione: le condizioni di accoglienza e gli adattamenti necessari vengono studiati caso per caso.
Referente per la disabilità: Julien Besse — contact@complexe-systemique.com
Scheda aggiornata il 6 ottobre 2026.
Info
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I nostri programmi
Convegno
Stato dei luoghi: approccio psicologico degli spazi
Replay del convegno «État des lieux» (Parigi, 16 ottobre 2026): Ivy Daure, Maurizio Frisina, Viola Sallay e Gilbert Pregno sui luoghi come risorsa clinica.
Webinar
Trasmissione delle credenze e genogramma delle credenze incrociate
Webinar gratuito con Stessie Fougeroux, il 14 gennaio 2027 alle 18:00 (Parigi): trasmissione delle credenze e genogramma delle credenze incrociate.
Formazione breve
La terapia nell’era del digitale
Con Julien Besse, sviluppate la vostra pratica della terapia in videoconferenza e degli strumenti digitali. Una giornata dal vivo, 7 ore, 190 €.
Webinar
Bullismo scolastico: fare del gruppo un alleato
Webinar gratuito con Floriane Boyer, il 10 dicembre 2026 alle 18:00: prevenire il bullismo e accompagnare alunni e alunne, famiglie ed équipe educative.