Red Sistémica · Casal
Se você ou seu parceiro apresenta TDA/H, com hiperatividade ou com predomínio de desatenção, haverá marulho: o impacto contínuo, repetido e movediço das modalidades de comportamento típicas da pessoa afetada. Nesta segunda parte, Estrella Joselevich ilustra, com o caso de Carla e Roberto, o que a confirmação do diagnóstico vem mudar em um casal, e por que importa distinguir o que decorre dos sintomas do TDA/H do que não decorre deles.
Nota da redação da Perspectivas Sistémicas
O texto abaixo é um trecho da segunda parte do artigo. A primeira parte foi publicada na Perspectivas Sistémicas n.º 81, maio-junho de 2004.
“Mas não há dúvida de que haverá ondas. Saiba disso. Leve isso em conta.”
Estrella Joselevich
Se você ou seu parceiro apresenta TDA/H, seja com hiperatividade ou com predomínio de desatenção, haverá sem dúvida alguma marulho. Por marulho, entendemos aqui o impacto contínuo, repetido e movediço das modalidades de comportamento típicas da pessoa com TDA/H. A qualidade dessas ondas dependerá do clima, da profundidade da água, da costa, dos ventos, das marés, das tempestades, da calmaria, das catástrofes (terremotos, maremotos ou outras), dos gelos flutuantes, da praia de areia ou de pedras, das pequenas baías, das falésias… E dependerá também de fenômenos artificiais, como a dragagem dos canais, os quebra-mares, os cais, as rochas e pedras colocadas, a navegação de diversos tipos de embarcações, a presença de hidroaviões. Assim, as ondas serão imensas, minúsculas, fracas, muito fortes, regulares, altas ou baixas, desordenadas, quebrando de quatro em quatro ou uma de cada vez, chocando-se entre si ou não, formando redemoinhos ou não, pois são inúmeros os aspectos que participam e entram em jogo. Algo parecido acontece com os sinais do TDA/H e suas complexidades.
Mas não há dúvida de que haverá ondas. Saiba disso. Leve isso em conta.
Vinheta clínica
Carla e Roberto vêm consultar o especialista por iniciativa de Roberto, depois de descobrir que um de seus filhos tem TDA/H e de notar uma semelhança com “tantas coisas que eu fazia ou que aconteceram comigo”. Ele conta que foi desatento a vida inteira; lembra que seus cadernos escolares eram “enfeitados” com “Incompleto” a caneta vermelha, que sempre recebia notas ruins, punições por mau comportamento (não aceitava facilmente as regras, era inquieto, fazer as tarefas de casa era uma luta, esquecia suas coisas, cometia erros bobos). Guarda também imagens de como, quando alguma coisa lhe agradava ou o interessava muito, ele se dedicava a ela, fazia ou se lembrava. “Construí uma imagem pobre de mim mesmo; às vezes me vejo como um meio fracassado.”
Carla está cansada de Roberto estar sempre “no mundo dele”, de ele ser impulsivo:
“Ele decide de repente e sozinho, nem me escuta e, francamente, para as coisas da casa, dá no mesmo estar sozinha ou com ele; ele não respeita os horários, está sempre atrasado, se compromete a cuidar de coisas da casa, começa e deixa pela metade para passar a algo que lhe interessa mais; parece sempre que ele só presta atenção na última coisa que passa debaixo do nariz dele.” “Agora eu acredito, estou convencida, de que eu não conto para ele. Antes eu achava que ele me amava, agora não mais, mesmo que ele diga que sim, que me ama.” Carla sente que ele não está realmente presente, em contato com ela, mesmo quando está ali; ele se dedica constantemente a algo que o atrai naquele momento, só cuida do que lhe agrada e pula de uma coisa para outra.
“Não posso contar com ele para as tarefas, a organização, a responsabilidade. É mais como um filho a mais: dá trabalho. Se eu fico brava, ele se assusta e faz, senão deixa para depois. É uma pessoa boa, eu tentei ajudá-lo, mas não sou feita para isso, ou isso não serve de nada para ele. Desse jeito, não dá.”
O especialista, após uma avaliação aprofundada, identificou sintomas intensos sugestivos de um TDA/H grave, assim como tendências ansiosas.
Surgem de imediato as questões relativas à devolução dessa impressão diagnóstica: como fazê-la, e se ela deve ser feita aos dois membros do casal simultaneamente, tantas dúvidas a resolver em cada consulta. Receber a confirmação de um diagnóstico de TDA/H produz geralmente um forte efeito na pessoa, com toda uma revisão de sua história e de sua identidade. É por essa razão que geralmente se opta por propor duas ou três sessões individuais, além de manter as do casal. Ao mesmo tempo, é indispensável que os parceiros reconheçam e monitorem os padrões disfuncionais, as interações deficitárias que são alimentadas pelos sintomas básicos do TDA/H. Isso é fundamental para poder relacionar os resultados negativos de certas inter-relações ou de certos acontecimentos às condutas sintomáticas típicas do TDA/H, em vez de supor coisas como: “eu não conto para ele”, “ele não me ama”, “ele é egoísta” ou “ele tem raiva de mim”. O conhecimento e o contato afetivo permitirão ao casal avaliar os fatos a partir de noções mais claras e mais equilibradas, e contribuirão para melhores aproximações e para a fluidez dos afetos.
Supor
“Eu não conto para ele”, “ele não me ama”, “ele é egoísta”, “ele tem raiva de mim”.
Relacionar aos sintomas
Reconhecer as interações deficitárias alimentadas pelo TDA/H, para avaliar os fatos a partir de noções mais claras e mais equilibradas.
Os dois membros do casal identificarão também outros focos de problemas individuais sem relação com os sintomas do TDA/H. Claro, e felizmente!, estes não são tudo; muitas outras coisas acontecem com cada um, e convém tentar distinguir os fenômenos. É por isso que encorajamos os casais a relativizar esses déficits, pois eles não descrevem um absoluto único e não são a única fonte de perturbações. Na realidade, cada vínculo constitui um funcionamento único de modalidades ou de conflitos, cada relação é uma forma de combinação singular. Ainda assim, não é pouca coisa poder discriminar ao menos uma parte dos tantos conflitos que um casal pode sofrer!
E se o TDA/H não é o pior que pode acontecer, não reconhecer esse transtorno trará mais dificuldades. É, portanto, extremamente importante distinguir ao menos esses circuitos de problemas para alcançar um maior bem-estar. Naturalmente, esse reconhecimento não será a panaceia universal que resolve tudo como por mágica, mas oferecerá uma ajuda preciosa para abrir novos caminhos e poderá ajudar a evitar conflitos graves…
Nota da redação
O trecho publicado pela revista se interrompe aqui, no limiar da seção seguinte do artigo, intitulada “Como é cada membro do casal e o que ele traz…”.
Quem é Estrella Joselevich
Estrella Joselevich, psicóloga, é terapeuta familiar e docente responsável de pós-graduação na Faculdade de Psicologia da Universidade de Buenos Aires (1995-2004). Participou de uma pesquisa conjunta com a Universidade da Califórnia (Estados Unidos, 2000-2003) sobre a “avaliação clínica do TDA/H no adulto”. Ministrou seminários sobre a síndrome do déficit de atenção com hiperatividade na Argentina e no exterior. Foi coautora e coordenadora da obra Síndrome de falta de atención con y sin hiperactividad en niños, adolescentes y adultos (Paidós, 2000) e é autora de Mejorando su calidad de vida (Paidós, no prelo). Contato: estrellaj@arnet.com.ar.
Este artigo é a tradução para o português de “La relación de pareja con un miembro con síndrome de déficit de atención e impulsividad, ya sea con o sin hiperactividad (2ª parte)”, publicado pela Red Sistémica (primeira publicação: Perspectivas Sistémicas, n° 82, juillet-août 2004). Traduzido e republicado com a autorização da revista.
Ler o artigo originalComo citar este artigo
Joselevich, E. (2022). A relação de casal com um parceiro com transtorno do déficit de atenção, com ou sem hiperatividade (2ª parte) (Complexe Systémique, trad.). Complexe Systémique. https://app.complexe-systemique.com/pt_BR/articles/a-relacao-de-casal-com-um-parceiro-com-transtorno-do-deficit-de-atencao-com-ou-sem-hiperatividade-2a-parte (Obra original publicada em 2004 em Perspectivas Sistémicas, n° 82, juillet-août 2004; republicada em 2022 por Red Sistémica, https://redsistemica.ar/2022/07/19/la-relacion-de-pareja-con-un-miembro-con-sindrome-de-deficit-de-atencion-e-impulsividad-ya-sea-con-o-sin-hiperactividad-2/)
Para ir mais longe
Comentários 0
Entre para participar da discussão. Entrar