Weiterbildung in Systemischer Therapie und Systemischen Interventionen – Jahr 4
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Mehrjähriger Ausbildungszyklus – Jahr 4
Jahr 4 – Klinische Integration und Supervision
Das vierte Jahr bildet die Integrationsetappe des Zyklus: jene, in der sich das in den Vorjahren Erworbene zu einer kohärenteren, persönlicheren und autonomeren Praxis zusammenfügt – stets unter Supervision. Die Weiterbildung wird auf Französisch durchgeführt.
Nach den Grundlagen, der klinischen Komplexitätssteigerung und der vertieften Intervention führt Sie dieses letzte Jahr zu einer begleiteten Autonomie. Es geht nicht mehr nur darum, Modelle zu lernen oder Strategien anzupassen, sondern sie in eine lesbare, verantwortungsvolle und beruflich tragfähige Art zu praktizieren zu integrieren.
Die Arbeit umfasst zugleich die Führung systemischer Therapien und Interventionen, die Perfektionierung der Strategisch-Resolutiven Methode (MSR), die Öffnung hin zu narrativen, erfahrungsorientierten und mehrgenerationalen Praktiken sowie die Evaluation der Praxis, Ethik, Berufsethos und die Verantwortung der therapeutisch Tätigen.
Dieses Jahr eröffnet auch einen freieren Raum für die Formalisierung der Abschlussarbeit. Diese kann die Form einer klinischen Abschlussarbeit annehmen, aber auch die eines Artikels, eines online veröffentlichten Videos oder eines kreativeren Beitrags zum Feld der Systemik, sofern das Projekt den pädagogischen und beruflichen Anforderungen der Weiterbildung entspricht.
Das Hybridformat behält hier seine pädagogische Funktion. Die Präsenzzeit trägt die Intensität der Supervisionen, die Praxisreflexion, die erfahrungsorientierte Arbeit, die Bearbeitung der beruflichen Positionierung und die Vorbereitung auf das Abschlusszertifikat des Zyklus. Die Online-Phasen ermöglichen die Kontinuität der Begleitungen, der Supervision, der Intervision und der Abschlussarbeit.
Dieses vierte Jahr ist das integrativste des gesamten Wegs. Es zielt darauf, eine kohärente systemische Praxis zu festigen, Ihre klinische Arbeit oder Ihren Beitrag zum Feld zu formalisieren und eine auf expliziten Standards beruhende berufliche Anerkennung vorzubereiten.
Jahr 4 von 4
440 Std.
Hybridformat
Max. 15 Teilnehmende
Begleitete Autonomie
Abschlusszertifikat des Zyklus & Abschlussarbeit
Ratenzahlung möglich • Institutionelle Finanzierung möglich
Ein Jahr der Integration
Sie vereinen das in den ersten drei Jahren Erworbene in einer kohärenteren und selbstbewussteren Praxis.
Eine begleitete Autonomie
Sie führen Therapien und Interventionen mit mehr Autonomie, ohne den Rahmen der Supervision zu verlassen.
Eine explizite Professionalisierung
Ethik, Berufsethos, Evaluation der Praxis und Verantwortung werden zu zentralen Achsen der Arbeit.
Eine offene Abschlussleistung
Die Abschlussarbeit kann je nach Projekt eine klinische, schriftliche, audiovisuelle oder beitragende Form annehmen.
Weil sich professionelle Reife in der Systemik nicht nur daran misst, was man weiß, sondern daran, wie man die eigene Praxis integriert, evaluiert, weitergibt und trägt
Dieses Jahr zielt darauf, Modelle, Werkzeuge, klinische Haltung, Ethik und Erfahrung in einer einheitlicheren Praxis zu verbinden.
Sie arbeiten daran, Ihre Grenzen zu erkennen, Ihre Praxis zu evaluieren, Ihre Indikationen anzupassen und bei Bedarf weiterzuvermitteln – in einem stärker explizierten berufsethischen Rahmen.
Abschlussarbeit, Supervision und Praxisreflexion unterstützen die Klärung des Interventionsstils, aber auch die Fähigkeit, in angemessener Form weiterzugeben, zu publizieren oder zum systemischen Feld beizutragen.
Erarbeitete Kompetenzen
Was Sie im vierten Jahr entwickeln werden
- Systemische Therapien und Interventionen eigenständig unter Supervision führen.
- Verschiedene systemische Modelle in eine kohärente, flexible und lesbare Praxis integrieren.
- Die eigene berufliche Praxis evaluieren und klinische Entscheidungen begründet anpassen.
- Die eigenen Grenzen erkennen, einen angepassten Rahmen setzen und bei Bedarf weitervermitteln.
- Die Führung des therapeutischen Prozesses und die Strategisch-Resolutive Methode perfektionieren.
- Narrative, erfahrungsorientierte und mehrgenerationale Praktiken sinnvoll einsetzen.
- Eine ethische, berufsethische und verantwortungsvolle Haltung stärken.
- Eine Abschlussarbeit formalisieren, die die Form einer klinischen Abschlussarbeit, eines Artikels, eines Videos oder eines Beitrags zum Feld der Systemik annehmen kann.
Das Hybridformat in dieser Phase des Wegs
Präsenz für die klinische Integration. Online für die Kontinuität des Abschlussprojekts und der Supervision.
In Jahr 4 trägt das Hybridformat eine Logik der beruflichen Integration: ein hohes Niveau klinischen Anspruchs halten und zugleich die für eine lange Arbeit nötige Kontinuität ermöglichen.
- Die Präsenzzeit trägt die intensiven Supervisionen, die Praxisreflexion, die erfahrungsorientierte Arbeit, die Feinjustierung der Haltung und die Vorbereitung auf das Abschlusszertifikat des Zyklus.
- Die Online-Phasen erleichtern die Begleitung der Abschlussarbeit, regelmäßige Supervisionen, Intervision, die Begleitung bei der klinischen oder kreativen Formalisierung und die Kontinuität des Wegs.
Ziel ist es, eine tiefe Integration der Praxis zu ermöglichen, ohne klinische Erfahrung, berufliche Reflexion, Weitergabe und Formalisierung der Abschlussarbeit voneinander zu trennen.
Ein Jahr mit Schwerpunkt auf Integration, Supervision, Ethik und der Formalisierung der Abschlussarbeit
Block 1
Führung von Therapien und strategische Perfektionierung
- Führung systemischer Therapien
- Perfektionierung der Strategisch-Resolutiven Methode (MSR)
- Verfeinerung des therapeutischen Prozesses
- Anpassung der Indikationen und Interventionssequenzen
Block 2
Narrative, erfahrungsorientierte und mehrgenerationale Praktiken
- Vertiefung der narrativen Praktiken
- Erfahrungsorientierte Werkzeuge in der systemischen Therapie
- Mehrgenerationale Arbeit
- Integration mehrerer Modelle in eine kohärente Praxis
Block 3
Institutionen und Gruppendynamiken – fortgeschrittenes Niveau
- Systemische Lesart von Institutionen
- Komplexe Gruppendynamiken
- Regulationen, Spannungen und Positionen in beruflichen Systemen
- Systemische Intervention im institutionellen Kontext
Block 4
Evaluation der Praxis, Ethik und Berufsethos
- Evaluation der beruflichen Praxis
- Ethik, Berufsethos und Verantwortung der therapeutisch Tätigen
- Erkennen der Grenzen und Weitervermittlung
- Reflexion über Rahmen und klinische Verantwortung
Block 5
Supervision, Intervision und Arbeit an den Zugehörigkeiten
- Klinische Einzel- und Gruppensupervision
- Intervision und Reflexion der beruflichen Praxis
- Selbsterfahrung und Arbeit an den Zugehörigkeitssystemen
- Integration der klinischen Erfahrung in die berufliche Haltung
Block 6
Abschlussarbeit, Abschlusszertifikat des Zyklus und Verteidigung
- Begleitung bei Konzeption und Formalisierung des Abschlussprojekts
- Klinische Abschlussarbeit, Artikel, online veröffentlichtes Video oder anderer Beitrag zum Feld der Systemik
- Vorbereitung auf das Abschlusszertifikat des Zyklus
- Verteidigung der Abschlussarbeit
Didaktik
- Fortgeschrittene Theorie- und Methodenkurse
- Fallstudien, Praxisreflexion und klinische Vertiefungen
- Erfahrungsorientierte Workshops und Integrationsarbeit
- Strukturierte Begleitung bei Konzeption und Umsetzung der Abschlussarbeit
Klinische Begleitung
- Einzel- und Gruppensupervision
- Intervision und Reflexion der beruflichen Praxis
- Praktikum oder begleitete klinische Praxis auf fortgeschrittenem Niveau
- Kontinuierliche Arbeit an Haltung, Rahmen und beruflichen Grenzen
Leistungsnachweise
- Schrittweise Validierung der in Jahr 4 erarbeiteten Kompetenzen
- Schriftliche Arbeiten, klinische Analysen und Selbsteinschätzungen
- Abschlussarbeit und Verteidigung vor einer interdisziplinären Jury
- Das Abschlussprojekt kann je nach Relevanz und pädagogischem Rahmen eine klinische, schriftliche, audiovisuelle oder beitragende Form annehmen
Zielgruppe
Für welche Fachpersonen
Dieses vierte Jahr richtet sich an Fachpersonen aus den Bereichen psychische Gesundheit, Soziales, Medizinisch-Soziales oder Unternehmen, die eine integrierte, professionalisierte und durch Supervision gestützte systemische Praxis festigen möchten.
Psychologinnen und Psychologen
Psychiaterinnen und Psychiater
Ärztinnen und Ärzte
Pflegefachpersonen
Sozialpädagogische Fachkräfte
Fachpersonen im medizinisch-sozialen Bereich
Sozialarbeitende
Paarberatende
Familienmediatorinnen und -mediatoren
Führungskräfte, Coaches, Unternehmensleitungen
Platz des 4. Jahres im Zyklus
Das Jahr der Vollendung des Wegs
- 4. Jahr eines aufeinander aufbauenden Ausbildungszyklus von 1400 Stunden über 4 Jahre.
- Voraussetzung: abgeschlossenes Jahr 3 oder gleichwertige Kenntnisse im systemischen Ansatz.
- Es führt die vertiefte Intervention von Jahr 3 fort und leitet zu einer begleiteten und anerkannten Autonomie über.
- Es verbindet klinische Praxis, Supervision, Ethik, Abschlussarbeit und Abschlusszertifikat des Zyklus.
- Das Abschlussprojekt kann die Form einer klinischen Abschlussarbeit oder eines kreativeren, weitergebbaren Beitrags zum systemischen Feld annehmen.
- Abschlusszertifikat des Zyklus, ausgestellt in Zusammenarbeit mit Le Lien Systémique (institutseigenes Zertifikat, weder im französischen RNCP noch im Répertoire spécifique eingetragen).
- Weiterbildung ausgerichtet an den Standards von EFTA und SFTF, eingebunden in die Referenzrahmen der AEP, mit internationaler Dimension und möglicher institutioneller Finanzierung.
Lehrteam
Ein viertes Jahr, getragen von einem erfahrenen klinischen Team
Die hauptverantwortlichen Lehrenden des Zyklus sind Yara Doumit, Julien Besse und Gisèle Abi Chahine.
Die Weiterbildung ist in ein breiteres pädagogisches Umfeld eingebettet, das auch renommierte Gastdozierende umfasst, darunter Robert Neuburger, Jacques Pluymaekers, Ivy Daure, Bernard Filleul, Damien Légère, Marie-Jeanne Schon, Cinthe Lemmens, Stessie Fougeroux, Marie-Christine Cabié-Jacquemin und Lola Pernot.
Da die Gruppe auf 15 Teilnehmende begrenzt ist, kann die Begleitung anspruchsvoll, vertieft und besonders genau auf die Herausforderungen klinischer Integration, Professionalisierung und abschließender Formalisierung abgestimmt bleiben, die dieses letzte Jahr kennzeichnen.
Ergebniskennzahlen
Die Ergebnisse dieser Weiterbildung
Diese Weiterbildung wurde noch nicht evaluiert. Die Zahl der ausgebildeten Teilnehmenden und die Zufriedenheitswerte werden hier nach der ersten Evaluation veröffentlicht. Stand: 1. Oktober 2026.
Zugangsmodalitäten und Fristen
Anmeldung bis 15 Tage vor Beginn des Zyklus möglich, im Rahmen der verfügbaren Plätze. Stand: 1. Oktober 2026.
Finanzierung OPCO · FIFPL
Diese Weiterbildung finanzieren
Für Ihre Finanzierung über einen OPCO (französischer Branchenfonds für Weiterbildung) oder den FIFPL (Weiterbildungsfonds der freien Berufe) benötigen Sie das Weiterbildungsprogramm als PDF und ein individuelles Angebot. Laden Sie das offizielle Programm herunter – Ziele, angestrebte Kompetenzen, detaillierte Inhalte und Modalitäten – und fordern Sie Ihr Angebot über das Kontaktformular an.
Weiterbildungsvereinbarung und Bescheinigungen auf Anfrage: contact@complexe-systemique.com
Jahr 4 des Ausbildungszyklus
Die eigene Praxis integrieren, die eigene Haltung vertreten, den eigenen Beitrag formalisieren
Dieses vierte Jahr ist für alle konzipiert, die eine kohärente, vertiefte und verantwortungsvolle systemische Praxis stabilisieren möchten – in einem anspruchsvollen Supervisionsrahmen, der zum Abschlusszertifikat des Zyklus und zur Verteidigung einer Abschlussarbeit führt, die je nach Projekt verschiedene Formen annehmen kann.
Jahr 4: 440 Std. • Voraussetzung: abgeschlossenes Jahr 3 oder gleichwertige Kenntnisse • Fortgeschrittene Supervision • Abschlussarbeit • Zertifizierung
Info
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Unsere Programme
Tagung
État des lieux: psychologische Annäherung an Orte und Räume
Aufzeichnung der Fachtagung „État des lieux“ (Paris, 16.10.2026): Ivy Daure, Maurizio Frisina, Viola Sallay, Gilbert Pregno über Orte als klinische Ressource.
Webinar
Weitergabe von Überzeugungen und Genogramm der gekreuzten Überzeugungen
Kostenloses Webinar mit Stessie Fougeroux am 14. Januar 2027, 18 Uhr (Paris): Weitergabe von Überzeugungen und Genogramm der gekreuzten Überzeugungen.
Kurzweiterbildung
Therapie im digitalen Zeitalter
Entwickeln Sie mit Julien Besse Ihre Praxis der Videotherapie und der digitalen Werkzeuge. Ein Live-Tag, 7 Stunden, 190 €.
Webinar
Mobbing in der Schule: die Gruppe zum Verbündeten machen
Kostenloses Webinar mit Floriane Boyer, 10. Dezember 2026, 18 Uhr: Mobbing vorbeugen und Kinder, Familien und pädagogische Teams begleiten.