Indice dell’opera

Le autrici stesse forniscono questo indice tematico:

• Prologo — il perché di questo lavoro e chi sono le sue autrici.
• Introduzione — una panoramica generale sull’aiuto e i temi e gli interrogativi che verranno sviluppati nel corso del libro.
• Capitolo 1 — la concezione filosofica che, secondo il loro modo di intendere, sottende l’aiuto.
• Capitolo 2 — la sofferenza, la sua funzione nello sviluppo della coscienza e il suo rapporto con la vita come maestra.
• Capitolo 3 — l’idea di cambiamento, e quale sia il cambiamento a cui si mira.
• Capitolo 4 — il successo: l’idea convenzionale viene messa in discussione e si descrive quale sia l’aiuto che si considera riuscito.
• Capitolo 5 — la fonte, cioè la motivazione da cui proviene l’aiuto che diamo: da quale luogo di sé nascono il desiderio e l’impulso di aiutare.
• Capitolo 6 — la dinamica del dare e del ricevere come un unico atto, illustrata da un esercizio sulla respirazione che mette in evidenza l’unità corpo-psiche nell’atto di dare-ricevere.
• Capitolo 7 — il legame tra la persona che aiuta, «chi aiuta», e la persona che riceve l’aiuto, «chi è aiutato».
• Capitolo 8 — il posto della persona che riceve l’aiuto: le sue possibili interferenze e le condizioni auspicabili per poter accogliere l’aiuto.
• Capitolo 9 — chi aiuta e la sua ombra, e le azioni d’aiuto contaminate dalle sue interferenze.
• Capitolo 10 — le qualità che chi aiuta coltiva e sviluppa nel proprio cammino evolutivo.
• Capitolo 11 — la possibile evoluzione della coscienza della persona che chiede e riceve aiuto.
• Note finali — il processo di scrittura di questo libro e il suo rapporto con l’aiuto.

Chi sono le autrici

Claudia Casanovas è nata a Buenos Aires. Diplomata all’Accademia Superiore di Belle Arti, ha scoperto inizialmente il cammino della ricerca interiore attraverso l’arte e l’espressione artistica. Questa ricerca l’ha condotta fino alle porte di «Río Abierto», uno spazio per lo sviluppo umano, scuola in cui si è formata come istruttrice del metodo. Emigrata in Italia, vi ha fondato Río Abierto Italia, che dirige dal 1982. Si è formata in Gestalt-terapia. Integra nel suo lavoro diverse correnti della psicologia transpersonale, come quelle di Antonio Blay e di Claudio Naranjo, nonché gli insegnamenti ricevuti attraverso il buddismo e l’advaita vedanta. Tiene, principalmente in Europa, corsi di formazione e laboratori rivolti a chi lavora nell’educazione, nell’arte e nella salute, con l’obiettivo di facilitare la capacità di collaborare reciprocamente nel cammino del risveglio della coscienza.

Felisa Chalcoff è nata a Buenos Aires. Laureata in Psicologia (Università di Buenos Aires), ha insegnato a tutti i livelli del sistema scolastico. Si è formata in conduzione di gruppi, psicodramma, Gestalt-terapia, approccio sistemico e transpersonale, fiori di Bach, astrologia e costellazioni familiari. Fa parte del comitato direttivo del Programma di salute mentale di quartiere dell’ospedale Pirovano, i cui principi derivano dall’intendere la salute come un fatto di etica comunitaria: aiuto reciproco, libertà interiore e azione responsabile. Ha introdotto in Argentina, insieme a Orlando Zaslavsky, le Danze sacre circolari e le Danze della pace universale, un cammino di ricerca spirituale attraverso l’arte, il movimento e il suono, che ha integrato nel suo lavoro con i gruppi. Si dedica alla pratica clinica e all’insegnamento. Integra nella sua formazione e nella sua attività professionale gli insegnamenti spirituali di diverse fonti e scuole di conoscenza.