Clinique systémique

Comment expliquer la guerre aux enfants qui la vivent

Et comment les accompagner émotionnellement dans ces moments de crise, à chaque âge de leur développement.

Par Yara Doumit Thérapeute familiale et intervenante systémique · Formatrice et responsable pédagogique au Complexe Systémique

Dans le tumulte des conflits armés, les enfants sont souvent les témoins silencieux des horreurs de la guerre. Selon l’UNICEF, plus de 250 millions d’enfants vivent aujourd’hui dans des zones affectées par des conflits.

Comment pouvons-nous les aider à comprendre une réalité que même les adultes peinent à accepter ? Comment les accompagner émotionnellement pour qu’ils puissent surmonter ces épreuves ?

3 à 6 ans

Petite enfance : créer un sentiment de sécurité au milieu du chaos

À cet âge, les enfants perçoivent intensément les émotions de leur entourage sans saisir pleinement les événements. L’angoisse ambiante peut perturber leur sentiment de sécurité.

  • Utilisez un langage simple et rassurant. Par exemple : « Il y a des gens qui se battent dehors, mais ici, nous sommes ensemble et je suis là pour te protéger. » Évitez de les submerger d’informations complexes ou effrayantes.
  • Le contact physique est essentiel pour les rassurer. Encouragez des activités apaisantes comme le dessin, l’écoute d’histoires familières ou des jeux simples. Maintenir des routines quotidiennes crée un sentiment de normalité. Validez leurs émotions : « Je comprends que tu aies peur, c’est normal. Je suis là avec toi. »
En pratique

Si un enfant entend une explosion et vous demande ce que c’est, vous pouvez répondre : « C’était un bruit fort, mais nous sommes en sécurité ici ensemble. » Puis, proposez de dessiner ensemble pour amener son attention vers une activité apaisante.

7 à 12 ans

Âge scolaire : restaurer le sentiment de contrôle

Les enfants de cet âge commencent à comprendre ce qu’est la guerre, ce qui peut susciter des peurs existentielles ou la crainte de perdre des proches.

  • Fournissez des informations honnêtes mais mesurées. Par exemple : « Il y a des combats qui rendent les choses dangereuses, mais nous faisons tout pour rester en sécurité. C’est difficile, mais nous sommes ensemble. »
  • Encouragez-les à exprimer leurs questions et leurs sentiments. Donnez-leur des responsabilités pour les aider à se sentir utiles, comme préparer un sac d’urgence ou aider les plus jeunes. Ces actions leur redonnent un sentiment de contrôle. Utilisez des activités d’expression comme l’écriture ou le dessin pour externaliser leurs peurs.
En pratique

Proposez-leur de tenir un journal où ils peuvent écrire ou dessiner ce qu’ils ressentent. Cela les aide à traiter leurs émotions et à envisager un avenir plus serein.

13 ans et plus

Adolescents : encourager l’engagement actif

Les adolescents sont particulièrement sensibles à l’injustice et aux conséquences à long terme des conflits. Leur compréhension approfondie peut intensifier leur détresse.

  • Engagez des conversations ouvertes et honnêtes. Par exemple : « La guerre est injuste et cause beaucoup de souffrance. Il est normal de ressentir de la colère ou du désespoir, mais nous pouvons trouver des moyens constructifs d’y faire face ensemble. »
  • Offrez-leur un espace pour exprimer leurs sentiments et leurs opinions. Discutez des causes du conflit, des moyens de résilience et des actions possibles. Impliquez-les dans des tâches concrètes : aider les plus jeunes, participer aux responsabilités quotidiennes ou s’engager dans des actions solidaires au sein de la communauté.
En pratique

Encouragez-les à organiser des activités pour les enfants plus jeunes, comme des jeux ou des séances de lecture. Cela leur donne un rôle positif et renforce leur sentiment d’utilité.

Ce qu’il faut retenir

La présence attentive et le soutien constant d’un adulte peuvent transformer la vie d’un enfant touché par la guerre.

Expliquer la guerre aux enfants est une tâche délicate qui exige une adaptation à chaque tranche d’âge. Au-delà de ces approches spécifiques, il est essentiel de se rappeler que la présence attentive et le soutien constant d’un adulte peuvent transformer la vie d’un enfant touché par la guerre. En cultivant l’espoir et en renforçant leur résilience, nous contribuons non seulement à leur bien-être immédiat, mais aussi à libérer leur potentiel pour devenir des agents de changement, proactifs dans leur propre vie et au sein de la société.

Pour aller plus loin
Pour citer cet article

Doumit, Y. (2024). Comment expliquer la guerre aux enfants qui la vivent directement, et comment les accompagner émotionnellement dans ces moments de crise. Complexe Systémique. https://www.complexe-systemique.com

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