KI-gestützte Übersetzung

Diese Fassung wurde von Complexe Systémique mit Unterstützung künstlicher Intelligenz aus dem Französischen übersetzt. Im Zweifelsfall ist die Originalfassung maßgeblich.

Systemische Klinik

Psychische Zeitlichkeit und medizinisch-soziale Arbeit

Wenn die erlebte Zeit von Patientinnen und Patienten auf die geregelte Zeit der Institutionen trifft: die zeitliche Dissonanz verstehen, um besser zu behandeln.

Von Yara Doumit Familientherapeutin und systemische Beraterin · Ausbilderin und pädagogische Leiterin bei Complexe Systémique

Psychische Zeitlichkeit bezeichnet die Art und Weise, wie Menschen Zeit wahrnehmen und erleben – eine Wahrnehmung, die in Stress- oder Krisensituationen besonders ausgeprägt sein kann.

Diese subjektive Zeitwahrnehmung steht oft im Gegensatz zur institutionellen Zeit medizinisch-sozialer Einrichtungen, die strukturiert und häufig starr ist. Der Begriff der psychischen Zeitlichkeit ist in Versorgungskontexten von zentraler Bedeutung, denn er beeinflusst, wie Behandelte ihr Warten, ihr Leiden und ihre Hoffnung auf Genesung erleben. Becker (2020) beschreibt psychische Zeitlichkeit als eine „subjektive Erfahrung von Zeit, geprägt durch individuelle, kulturelle und kontextuelle Faktoren“. Die von Institutionen auferlegten Wartezeiten können Gefühle von Frustration und Verzweiflung bei Behandelten verstärken, insbesondere wenn ihre Wahrnehmung, rasch Hilfe zu benötigen, nicht mit den institutionellen Fristen übereinstimmt (Sontag-Padilla et al., 2018).

Subjektive Zeitlichkeit

Subjektive Zeitlichkeit ist die Art und Weise, wie eine Person das Vergehen der Zeit wahrnimmt und empfindet. Diese Wahrnehmung wird stark von inneren Faktoren wie dem emotionalen Zustand, persönlichen Erfahrungen und der psychischen Gesundheit beeinflusst. So können Menschen mit Depression das Gefühl haben, dass die Zeit äußerst langsam vergeht, während Menschen unter Stress oder Angst die Zeit als zu schnell oder chaotisch verstreichend wahrnehmen können. Diese Zeitwahrnehmung ist eng mit dem psychischen und emotionalen Zustand der jeweiligen Person verbunden.

Einflussfaktoren der subjektiven Zeitlichkeit
  • Emotionaler Zustand: Emotionen spielen eine entscheidende Rolle bei der Zeitwahrnehmung. Angst kann Wartezeiten subjektiv verlängern, während freudige Erregung sie verkürzen kann (Droit-Volet & Meck, 2007).
  • Psychische Gesundheit: Psychische Störungen wie Depression, Angststörungen oder posttraumatische Belastungsstörung verändern die Zeitwahrnehmung. So können Menschen mit Depression einen zeitlichen Stillstand empfinden (Thönes & Oberfeld, 2015).
  • Persönliche Erfahrungen: Auch Lebenserfahrungen beeinflussen, wie Zeit wahrgenommen wird. Menschen, die Traumatisierungen erlebt haben, können eine veränderte Zeitwahrnehmung aufweisen, in der vergangene Ereignisse nah und zukünftige ungewiss erscheinen.

Zirkuläre und lineare Zeitwahrnehmung

Die Zeitwahrnehmung unterscheidet sich zwischen Kulturen erheblich. In westlichen Gesellschaften wird Zeit häufig linear wahrgenommen, als kontinuierliche Abfolge von Ereignissen, die nacheinander verlaufen: Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft. Diese lineare Sicht auf die Zeit ist im Denken und in Organisationsstrukturen verankert, auch in den Gesundheitssystemen, in denen Termine, Behandlungen und Interventionen chronologisch und strukturiert geplant werden.

In vielen nicht-westlichen Kulturen hingegen kann Zeit eher zirkulär oder ganzheitlich wahrgenommen werden. Diese zirkuläre Zeitwahrnehmung bedeutet, dass sich Ereignisse und Handlungen zyklisch wiederholen und dabei ein Gefühl von Kontinuität und Wiederkehr einschließen. So wird Zeit in manchen indigenen Kulturen oft als Kreislauf von Jahreszeiten, Ritualen und Traditionen gesehen, die sich wiederholen und miteinander verbunden sind, was die wechselseitige Abhängigkeit von Ereignissen und Handlungen hervorhebt (Hall, 1983).

Lineare Zeit

Eine sequenzielle Abfolge – Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft –, die Termine, Behandlungen und Interventionen chronologisch strukturiert.

Zirkuläre Zeit

Ein Kreislauf von Jahreszeiten, Ritualen und Traditionen, die sich wiederholen und miteinander verbunden sind: Wartezeiten werden zu festen Bestandteilen eines fortlaufenden Versorgungsprozesses.

Diese Unterschiede in der Zeitwahrnehmung können beeinflussen, wie Menschen mit dem Gesundheitssystem interagieren und Behandlungsfristen verstehen. Eine Person aus einer Kultur mit zirkulärer Zeitwahrnehmung kann andere Erwartungen an die Schnelligkeit der Versorgung und an die Terminplanung haben. Sie könnte Wartezeiten nicht als zu überwindende Hindernisse wahrnehmen, sondern als feste Bestandteile eines fortlaufenden Prozesses von Versorgung und Heilung (Roxburgh, 2018).

Für Gesundheitsfachkräfte ist es unerlässlich, diese kulturellen Zeitwahrnehmungen anzuerkennen und zu respektieren. Ein vertieftes Verständnis dieser Unterschiede kann helfen, die Kommunikation zu verbessern und Behandlungsstrategien an die Bedürfnisse und Erwartungen der Behandelten anzupassen. So wird Gesundheit in manchen afrikanischen Kulturen ganzheitlich verstanden und schließt die spirituellen, körperlichen und sozialen Dimensionen des Lebens ein. Gesundheitsinterventionen sollten daher so gestaltet werden, dass sie diese Dimensionen respektieren und einbeziehen und so einen umfassenderen und besser akzeptierten Rahmen für die Versorgung bieten (Nsamenang & Dawes, 1998).

Institutionelle Zeitlichkeit

Die institutionelle Zeitlichkeit hingegen wird von Kalendern, Protokollen und Verwaltungsfristen bestimmt, die die Arbeitsweise der Gesundheits- und Sozialdienste regeln. Diese Zeitlichkeit ist linear und strukturiert und darauf ausgelegt, Effizienz und Ressourcenmanagement zu optimieren. Termine, Behandlungen und Interventionen werden chronologisch geplant, oft ohne die Flexibilität, sich an die individuellen Bedürfnisse der Behandelten anzupassen.

Merkmale der institutionellen Zeitlichkeit
  • Kalender und Dienstpläne: Gesundheitseinrichtungen arbeiten nach strengen Zeitplänen, um die Versorgung zwischen verschiedenen Fachkräften und Diensten zu koordinieren.
  • Verwaltungsfristen: Administrative Abläufe wie die Aufnahme von Patientinnen und Patienten, die Führung der Krankenakten und die Planung von Interventionen bringen oft starre Fristen mit sich.
  • Standardisierte Protokolle: Die Versorgung erfolgt häufig nach standardisierten Protokollen, die individuelle Unterschiede in der Zeitwahrnehmung nicht immer berücksichtigen.

Auswirkungen von Wartezeiten auf die psychische Gesundheit

Frustration und Verzweiflung durch Wartezeiten

Wartezeiten in medizinisch-sozialen Diensten können Gefühle von Frustration und Verzweiflung bei Behandelten verstärken. Sontag-Padilla et al. (2018) stellten fest, dass lange Wartezeiten auf psychologische oder psychiatrische Behandlung depressive und Angstsymptome verschlimmern können. Behandelte können sich vom Gesundheitssystem im Stich gelassen fühlen, was ihr Engagement und ihr Vertrauen in die angebotene Versorgung mindern kann.

Auch das Warten selbst kann schädliche Auswirkungen auf die psychische Gesundheit haben. Die Ungewissheit und Angst, die mit dem Warten auf eine Behandlung verbunden sind, können bestehende psychische Störungen verstärken. Gulliver et al. (2012) betonten, dass insbesondere junge Menschen empfindlich auf die Folgen langen Wartens reagieren, das zu einer raschen Verschlechterung ihres psychischen Zustands führen kann. Studien zeigen, dass lange Wartezeiten auf Leistungen der psychischen Gesundheitsversorgung die Symptome von Behandelten verschlimmern können (Priebe et al., 2016). So kann eine lange Wartezeit auf einen psychiatrischen Ersttermin zu einer Verschlechterung des psychischen Zustands führen und das Risiko einer Notaufnahme in die Klinik erhöhen (Hawley et al., 2017).

Klinische Vignette

Ein konkretes Beispiel für die Auswirkungen von Wartezeiten auf die psychische Gesundheit ist die Situation eines 34-jährigen Mannes mit schwerer Depression. Nachdem er um Hilfe gebeten hatte, wurde ihm mitgeteilt, dass er sechs Wochen auf einen Ersttermin warten müsse. In dieser Zeit verschlimmerten sich seine Symptome, was nach einem Suizidversuch zu einer notfallmäßigen Klinikeinweisung führte (Hawley et al., 2017).

Zeitliche Dissonanz

Die Dissonanz zwischen der subjektiven Zeitlichkeit der Behandelten und der institutionellen Zeitlichkeit der Gesundheitsdienste kann erhebliche Folgen haben. So kann eine Person mit einer Angststörung eine Wartezeit von wenigen Wochen auf einen Termin als endlos empfinden, was ihren Stresszustand verschärft (Priebe et al., 2016). Diese Dissonanz kann Gefühle von Frustration und Verzweiflung sowie einen Rückzug aus der angebotenen Versorgung nach sich ziehen.

Verschlimmerung der Symptome: Lange, als endlos empfundene Wartezeiten können psychische Störungen verschlimmern – die Angst nimmt zu, die Verzweiflung wächst.
Vertrauensverlust: Behandelte können sich vernachlässigt oder missverstanden fühlen, was ihr Engagement in den angebotenen Behandlungen verringert.
Mangelnde Therapietreue: Die mit dem Warten verbundene Frustration kann dazu führen, dass die Suche nach Hilfe aufgegeben wird (Mitchell & Selmes, 2007).

Die beiden Zeitlichkeiten miteinander versöhnen

Während die institutionelle Zeitlichkeit starren Protokollen folgt, um die Effizienz der Dienste zu sichern, verändert die subjektive Zeitlichkeit, geprägt vom emotionalen und psychischen Zustand der Menschen, die Wahrnehmung von Wartezeiten und kann Leiden und Angst verstärken. Diese Diskrepanz, gekennzeichnet durch als endlos empfundenes Warten, kann nicht nur die Symptome verschlimmern, sondern auch einen Vertrauensverlust gegenüber dem Versorgungssystem bewirken und die Therapietreue verringern. Um die Folgen dieser Dissonanz abzumildern, ist es für Gesundheitsfachkräfte unerlässlich, die Bedeutung dieser psychischen Zeitlichkeit anzuerkennen, aktiv zuzuhören und Flexibilität in die Protokolle einzubauen, unter Berücksichtigung der spezifischen Wahrnehmungen und Bedürfnisse der einzelnen Personen.

Weiterführende Lektüre
Diesen Artikel zitieren

Doumit, Y. (2024). Temporalité psychique en lien avec le travail médico-social. Complexe Systémique. https://www.complexe-systemique.com

Weiterführende Literatur

  1. Becker, G. (2020). The temporalities of health: Continuities and discontinuities. Social Science & Medicine, 244, 112670.
  2. Cleary, M., Hunt, G. E., Horsfall, J., & Deacon, M. (2013). Ethnographic research into nursing in acute adult mental health units: A review. International Journal of Mental Health Nursing, 22(4), 305–313.
  3. Droit-Volet, S., & Meck, W. H. (2007). How emotions colour our perception of time. Trends in Cognitive Sciences, 11(12), 504–513.
  4. Gulliver, A., Griffiths, K. M., & Christensen, H. (2012). Perceived barriers and facilitators to mental health help-seeking in young people: A systematic review. BMC Psychiatry, 10, 113.
  5. Hawley, K. M., Ho, M. H., & Zuckerman, K. E. (2017). Increasing provider self-efficacy in screening for autism. Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics, 38(7), 501–509.
  6. Kleinman, A., & Benson, P. (2006). Anthropology in the Clinic: The Problem of Cultural Competency and How to Fix It. PLoS Medicine, 3(10), e294.
  7. McGorry, P. D., Purcell, R., Hickie, I. B., & Yung, A. R. (2010). Clinical staging: A heuristic model for psychiatry and youth mental health. Medical Journal of Australia, 187(S7), S40–S42.
  8. Miller, W. R., Sorensen, J. L., Selzer, J. A., & Brigham, G. S. (2014). Disseminating evidence-based practices in substance abuse treatment: A review with suggestions. Journal of Substance Abuse Treatment, 31(1), 25–39.
  9. Mitchell, A. J., & Selmes, T. (2007). Why don’t patients attend their appointments? Maintaining engagement with psychiatric services. Advances in Psychiatric Treatment, 13(6), 423–434.
  10. Nsamenang, A. B., & Dawes, A. (1998). Developmental psychology as political psychology in sub-Saharan Africa: The challenge of Africanisation. Applied Psychology, 47(1), 73–87.
  11. Priebe, S., Conneely, M., McCabe, R., & Bird, V. (2016). What can clinicians do to improve outcomes across psychiatric treatments: A conceptual review of non-specific components. The Lancet Psychiatry, 3(6), 507–514.
  12. Roxburgh, S. (2018). “There Just Aren’t Enough Hours in the Day”: The Mental Health Consequences of Time Pressure. Journal of Health and Social Behavior, 35(2), 115–131.
  13. Sontag-Padilla, L. M., Dunbar, M. S., Ye, F., Kase, C. A., Fein, R. A., Abelson, S., & Stein, B. D. (2018). Strengthening college students’ mental health knowledge, awareness, and helping behaviors: The impact of Active Minds, a peer mental health organization. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 57(7), 500–507.
  14. Thönes, S., & Oberfeld, D. (2015). Time perception in depression: A meta-analysis. Journal of Affective Disorders, 175, 359–372.
Austausch

Kommentare 0

Melden Sie sich an, um an der Diskussion teilzunehmen. Anmelden

  1. Noch keine Kommentare. Eröffnen Sie die Diskussion.

Warenkorb

Ihr Warenkorb ist leer.